- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Регулятивные универсальные учебные действия
Содержание
- 1. Регулятивные универсальные учебные действия
- 2. Планируемые результаты.
- 3. Слайд 3
- 4. Дидактические принципыОбучение на высоком уровне трудности с
- 5. Для этого мы разработали «Алгоритм познания нового»:
- 6. Уголок знаний.Что это такое?Как узнать среди других частей речи?Почему так назвали?Какого происхождения слово?Зачем нужны имена существительные?
- 7. Понимаемые мотивы учения
- 8. Уровни сформированности умения планировать свою деятельность
- 9. Динамика качества знаний
Планируемые результаты.
Слайд 4Дидактические принципы
Обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности; ведущая
роль теоретических знаний; осознание процесса учения; быстрый темп прохождения учебного материала; работа над развитием каждого ребенка, в том числе и слабого.
Слайд 5Для этого мы разработали «Алгоритм познания нового»:
Веду наблюдения за объектом
и его признаками.
Делаю выводы.
Сравниваю свой вывод с выводом учёных.
Делаю выводы.
Сравниваю свой вывод с выводом учёных.
Слайд 6Уголок знаний.
Что это такое?
Как узнать среди других частей речи?
Почему так назвали?
Какого
происхождения слово?
Зачем нужны имена существительные?
Зачем нужны имена существительные?
