Презентация, доклад на тему Рефлексия на уроках в начальных классах

учащихся на уроках в начальной школе»

Цель:
Повысить мотивацию учителей к овладению рефлексивной деятельностью учащихся

самонаблюдением;
-самоанализ;
-осмысление;
-оценка предпосылок, условий и результатов собственной деятельности внутренней жизни.

деятельности).
Рефлексия деятельности (на этапе проверки д/з в конце урока).
Рефлексия содержания учебного материала (этап изучения учебного материала, осмысление нового)

образом какого-либо животного, растения)

Красный цвет мягких тонов (розовый, оранжевый) – радостное, восторженное настроение.
Красный насыщенный и яркий цвет – нервозное, возбужденное состояние, агрессия.
Синий – грустное настроение, пассивность, усталость;
Зеленый – активность, (но при насыщенности цвета – беззащитность).
Желтый – приятное, спокойное настроение.
Фиолетовый – беспокойное, тревожное настроение, близкое к разочарованию.
Серый – замкнутость, огорчение.
Черный - унылое настроение, отрицание, протест.
Коричневый – пассивность, беспокойство и неуверенность.

плохо Зеленый листик – не совсем удовлетворен днем. Желтый листик - «пропащий день», неудовлетворенность.

Дерево успеха

не понравилось

совсем доволен
- я не доволен, потому что...

больше всего понравилось...

задания…
5.  я понял, что…
6.  теперь я могу…
7.  я почувствовал, что…
8.  я приобрел…
9.  я научился…
10.  у меня получилось …
11.  я смог…
12.  я попробую…
13.  меня удивило…
14.   урок дал мне для жизни…
15.  мне захотелось…
 

личность каждого ученика.

зеленую карточку.


Если вас это не тронуло – покажите желтую.