Презентация, доклад на тему Речевое развитие дошкольников через устное народное творчество в условиях ДОУ.

народом поэзия, в которой он отражает свою трудовую деятельность, общественный и трудовой уклад, знание жизни, природы, культуры.

и небылицы
Обязательными спутниками
дошкольника являются сказки.

Фольклор, имеет ярко выраженную эстетическую направленность. Многое в нем создавалось, специально для детей и было продиктовано великой заботой о молодежи – своем будущем.

С незапамятных времен живут в народном быту:

-обогащение словаря;
-развитие звуковой культуры речи;
-развитие грамматического строя речи;
-развитие фонематического слуха;
-развитие артикуляционного аппарата;
-развитие связной речи.

обучении позволяет дошкольникам приобретать необходимые умения и навыки в речевом общении, театрализованных, сюжетных играх.

Малые жанры фольклора развивают и обогащают словарь. Дети усваивают знания о близком им окружающем мире: предметы обихода, домашние животные.

регулировать темп, громкость, дыхание. Следовательно, целесообразно обращение к таким жанрам фольклора, как заклички, колыбельные, скороговорки.

Колыбельные песни
содержат в себе большие возможности в формировании:
фонематического восприятия, чему способствует особая интонационная организация (напевное выделение голосом гласных звуков, медленный темп и т.п.),
наличие повторяющихся фонем, звукосочетаний, звукоподражаний. Колыбельные песни позволяют запоминать слова и формы слов, словосочетания, осваивать лексическую сторону речи.

красочно описывать предметы и явления, творчески употреблять слово. 

звукосочетания – наигрыши, которые повторяются несколько раз в разном темпе, с различной интонацией, причем исполняются на мотив народных мелодий.

Все это позволяет ребенку вначале почувствовать, а затем осознать красоту родного языка, его лаконичность, приобщает именно к такой форме изложения собственных мыслей, способствует формированию образности речи дошкольников, словесному творчеству детей.

Они прекрасно подходят для совершенствования произношения трудных звуков, чего можно добиться только путем частого повторения. Считалки легко запоминаются, развивают и обогащают речь ребенка.

Загадки
обогащают словарь детей за счет многозначности слов, помогают увидеть вторичные значения слов, формируют представления о переносном значении слова. Они помогают усвоить звуковой и грамматический строй русской речи, заставляя сосредоточиться на языковой форме и анализировать ее.

с богатством русского языка, с новыми поэтическими фразами.

Перевертыши и небылицы
открывают ребенку возможность через игру словами, звуками, звукосочетаниями уловить специфику звучания речи и характерные для нее выразительность, образность, юмор.

регулярное использование разных видов фольклора в режимных моментах.
В младшем дошкольном возрасте - это в основном потешки.

Успокаивающие потешки

Не плачь, не плачь, детка,
Прискачет к тебе белка.
Принесет орешки
Для тебя потешки.

Во время приема пищи.

Ложка, ложка,
Помоги немножко.
Кушать хочет ротик
А еще животик.

кем прянички ела?
Одна.
Не ешь одна! Не ешь одна!

полежим,
Мы на спинке полежим
И тихонько посопим.

Потешки для подъема детей.

Это кто тут спит в кроватке?
Чьи тут розовые пятки?
Что за гномик тут из сказки?
Это чьи проснулись глазки?

Высаживание на горшок.

Как тебя зовут, дружок?
А меня зовут, горшок!
Я спасаю всех детей
От разных неприятностей
Если будем мы дружить,
Будешь ты сухим ходить!

побежали мыться.

Во время одевания.

Раз, два, три, четыре, пять –
Собираемся гулять.
Завязала Катеньке
Шарфик полосатенький.
Наденем на ножки
Красивые сапожки.
И пойдем скорей гулять,
Прыгать, бегать и скакать!

На девчонку, на мальчонку
Мы наденем рубашонку.
Ручка раз и ручка два,
Надеваем рукава.
Застегнем застежки
На твоей одежке.

– папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья!

Совокупность движения тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует снятию напряжения, учит соблюдению речевых пауз, помогает избавиться от монотонности речи, нормализует ее темп и формирует правильное произношение.
Заучивание потешек с участием рук и пальцев приводит к тому, что ребенок лучше запоминает, развивается воображение и активизируется мыслительная деятельность малыша.