Е.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развивающая предметно-пространственная среда
Содержание
- 1. Развивающая предметно-пространственная среда
- 2. Здоровячок;Маленькие строители;Маленький актер;Мы играем;Островок безопасности;Островок размышлений;Росинка;Очумелые ручки;Умники
- 3. ЗдоровячокЭтот центр направлен на оптимизацию двигательной активности
- 4. Маленькие строителисодержит: различные виды конструкторов, схемы, пооперационные
- 5. Маленький актерВ театре дошкольники раскрываются, демонстрируя неожиданные
- 6. Мы играемсодержит: атрибутыдля организации сюжетно-ролевых игр, предметы оперирования и предметы-заместители, игрушки.
- 7. Слайд 7
- 8. Островок безопасностиЗдесь находится макет с проезжей частью,
- 9. Слайд 9
- 10. Как и любое воспитательное воздействие на ребёнка,
- 11. Островок размышлений Оснащение: маски эмоций,
- 12. Очумелые ручкиВ уголке находится большое количество материалов,
- 13. Умники и умницыРазвитие процессов восприятия, ощущения у
- 14. Хочу все знатьВажной частью предметно-развивающей среды в
- 15. Юные исследователиСодержит , стол для экспериментов с
- 16. Юный экологЭто полка с различными видами цветов, а так же наш «огород на подоконнике».
- 17. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Здоровячок;Маленькие строители;Маленький актер;Мы играем;Островок безопасности;Островок размышлений;Росинка;Очумелые ручки;Умники и умницы;Хочу все знать;Юные исследователи;Юный эколог.Игровые и развивающие центры в рамках группового пространства:
Слайд 1Развивающая предметно-пространственная среда
Старшей группы «ПОДСОЛНУШКИ»
МАДОУ ДСКН №7
Красноярского края
Города Сосновоборска
Воспитатель: Пискунович
Слайд 2Здоровячок;
Маленькие строители;
Маленький актер;
Мы играем;
Островок безопасности;
Островок размышлений;
Росинка;
Очумелые ручки;
Умники и умницы;
Хочу все знать;
Юные
исследователи;
Юный эколог.
Юный эколог.
Игровые и развивающие центры в рамках группового пространства:
Слайд 3Здоровячок
Этот центр направлен на оптимизацию двигательной активности детей, развитие двигательных качеств
и способностей. Он пользуется популярностью у детей.
Слайд 4Маленькие строители
содержит: различные виды конструкторов, схемы, пооперационные карты выполнения построек, игрушки
для их обыгрывания и транспортные игрушки
Слайд 5Маленький актер
В театре дошкольники раскрываются, демонстрируя неожиданные грани своего характера. Дети
- большие артисты, поэтому с радостью участвуют в постановках и с удовольствием выступают в роли зрителей
Слайд 6Мы играем
содержит: атрибуты
для организации сюжетно-ролевых игр, предметы оперирования и предметы-заместители, игрушки.
Слайд 8Островок безопасности
Здесь находится макет с проезжей частью, макет светофора, жезлы, жилеты
и фуражки работника ГИБДД, жилет и каска спасателя МЧС, дорожные знаки, макеты парковки, дидактические игры, наглядно-дидактический материал; пожарные и ГИБДД машины, машинки; макеты средств, используемые сотрудниками МЧС (огнетушители, лом, ведро, топор и т.п.)
Слайд 10Как и любое воспитательное воздействие на ребёнка, формирование патриотических чувств использует
методы наглядности, словесные методы и другие. Создание хорошо оформленного патриотического уголка поможет воспитателю в решении этой сложной, многокомпонентной задачи. Направления по которым мы оформляли наш патриотический уголок :
Знания о государстве.
Информация о родном крае (городе).
Изучение народных традиций и культуры.
Малая родина — дом, где мы живём.
Семья — самое важное в жизни.
Знания о государстве.
Информация о родном крае (городе).
Изучение народных традиций и культуры.
Малая родина — дом, где мы живём.
Семья — самое важное в жизни.
РОСИНКА
Слайд 11Островок размышлений
Оснащение: маски эмоций, клубочки разноцветных ниток (для
разматывания и
сматывания), игрушки для снятия психического напряжения: массажные мячики,
мяч «антистресс», доска для рисования, подушки «плакушка», сердца
«обнимашка», мягкие наушники, чтобы побыть в тишине, мягкие игрушки,
для создания комфорта, различные подушки , чтоб полежать на
мягком коврике-травке.
сматывания), игрушки для снятия психического напряжения: массажные мячики,
мяч «антистресс», доска для рисования, подушки «плакушка», сердца
«обнимашка», мягкие наушники, чтобы побыть в тишине, мягкие игрушки,
для создания комфорта, различные подушки , чтоб полежать на
мягком коврике-травке.
Слайд 12Очумелые ручки
В уголке находится большое количество материалов, которое доступно детям в
течение дня: краски акварельные, гуашевые, пальчиковые, кисти разных видов, карандаши цветные, простые, восковые, пастельные мелки, объемные материалы, такие как пластилин, бумага разных цветов и фактур, безопасные ножницы, степлеры, дыроколы, липкая лента, клей, крупы, стразы, бусинки, альбомы «Русское народное творчество», «Известные художники» и много другое. Это позволяет развивать творческий потенциал, воображение, фантазию каждого воспитанника.
Слайд 13Умники и умницы
Развитие процессов восприятия, ощущения у детей значительно обогащает мышление.
Важным условием, способствующим сенсорному развитию, является специально организованная развивающая среда.
Слайд 14Хочу все знать
Важной частью предметно-развивающей среды в помещении группы является книжный
уголок. Этот тематический «центр книги» может сыграть существенную роль в формировании у детей устойчивого интереса к книге, желания читать и потребности в познании нового.
Слайд 15Юные исследователи
Содержит , стол для экспериментов с песком и водой и
всевозможные атрибуты для экспериментирования и познания окружающего мира
