сад №7
г.о. Отрадный Самарская область
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ТЕХНИКОЙ ГОФРОМОДЕЛИРОВАНИЯ.
Содержание
- 1. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ТЕХНИКОЙ ГОФРОМОДЕЛИРОВАНИЯ.
- 2. Слайд 2
- 3. Развитие мелкой моторики
- 4. система работы «Моделирование из гофротрубочек»
- 5. «Моделирование из гофротрубочек»От простого к сложному
- 6. Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в
- 7. ПРИНЦИПЫнаглядностьдоступность материалаучет возрастных особенностей при отборе содержания темыуважение к личности каждого ребенка“от простого к сложному”разнообразие тем
- 8. МОЙ ДЕВИЗТворите вместе!
- 9. Слайд 9
- 10. Результаты моей работы
Развитие мелкой моторики
Слайд 1РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ
ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ТЕХНИКОЙ
ГОФРОМОДЕЛИРОВАНИЯ
СП ГОУ СОШ№8
детский
Слайд 6Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами
техники гофротрубочек, как художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи:
Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами гофротрубочек.
Усвоить различные приемам работы с бумагой.
развивать мелкую моторику, усидчивость, терпение;
развивать конструктивное мышление, сообразительность, фантазию;
формировать умение работать в коллективе;
воспитывать стремление к оказанию помощи, бережное отношение к результатам своего труда и труду товарищей.
Задачи:
Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами гофротрубочек.
Усвоить различные приемам работы с бумагой.
развивать мелкую моторику, усидчивость, терпение;
развивать конструктивное мышление, сообразительность, фантазию;
формировать умение работать в коллективе;
воспитывать стремление к оказанию помощи, бережное отношение к результатам своего труда и труду товарищей.
ЦЕЛЬ
Слайд 7ПРИНЦИПЫ
наглядность
доступность материала
учет возрастных особенностей при отборе содержания темы
уважение к личности каждого
ребенка
“от простого к сложному”
разнообразие тем
“от простого к сложному”
разнообразие тем
Слайд 10Результаты моей работы
Развитие внимания, памяти, мышления,
пространственного воображения; мелкой моторики рук и глазомера; художественного вкуса.
Развитие конструкторского мышления и сообразительности;
Умение работать в коллективе;
Овладение последовательностью микропроцессов;
Преодоление неуверенности и страха перед незнакомым делом;
Развитие волевых качеств;
Развитие конструкторского мышления и сообразительности;
Умение работать в коллективе;
Овладение последовательностью микропроцессов;
Преодоление неуверенности и страха перед незнакомым делом;
Развитие волевых качеств;
