приемы развития творчества детей
через пескотерапию"
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие творческих способностей воспитанников посредством изготовления поделок из нетрадиционного материала и приемы развития творчества детей через пескотерапию
Содержание
- 1. Развитие творческих способностей воспитанников посредством изготовления поделок из нетрадиционного материала и приемы развития творчества детей через пескотерапию
- 2. Творчество – это деятельность, в результате которой
- 3. Соответствует ли данным показателям детское творчество?
- 4. Огромная роль творчества определяется тем, что оно
- 5. ПРОЕКТ: «ВЕЩИ из ненужных вещей»
- 6. «Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –
- 7. Тема проекта : «ВЕЩИ из ненужных вещей».
- 8. Задачи проекта: 1. Уточнить
- 9. Ожидаемый результат:Понимание детьми, что скопление мусора –
- 10. Слайд 10
- 11. ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП - Прогулки, экскурсии и повседневные
- 12. Слайд 12
- 13. Цель: объединение участников проекта (детей и родителей)
- 14. - Внесение готовых поделок в игровое пространство группы
- 15. Наша планета пока – что
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Творчество – это деятельность, в результате которой человек создает что – то новое, оригинальное, проявляя воображение, проявляя свой замысел, самостоятельно находя средства для его воплощения. Выделено два основных показателя творчества: 1. Оно должно представлять общественную
Слайд 1 "Развитие творческих способностей воспитанников посредством изготовления поделок из нетрадиционного материала и
Слайд 2Творчество – это деятельность, в результате которой человек создает что –
то новое, оригинальное, проявляя воображение, проявляя свой замысел, самостоятельно находя средства для его воплощения.
Выделено два основных показателя творчества:
1. Оно должно представлять общественную ценность
2. Давать совершенно новую продукцию
Слайд 3Соответствует ли данным показателям детское творчество? Ответ на данный вопрос до сих
пор вызывает споры среди исследователей данной проблемы
Слайд 4Огромная роль творчества определяется тем, что оно открывает новые для ребенка
ценности познания, преобразования, переживания, которые обогащают его мир, способствуют проявлению творческих качеств личности.
Слайд 6«Не бросайте никогда корки, шкурки, палки – Быстро наши города превратятся
в свалки.
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас Мусорные горы….. »
А. Усачев
Слайд 7Тема проекта : «ВЕЩИ из ненужных вещей». Вид проекта: творческий, информационно-практико-ориентированный Срок реализации:
краткосрочный
Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели.
Результат проектной деятельности: создание выставки «Вещи из ненужных вещей».
Слайд 8 Задачи проекта: 1. Уточнить знания детей о причинах возникновения мусора; 2. Стимулировать
интерес к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющими знаниями, обобщать, делать выводы;
3. Формировать представления у детей о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;
4. Способствовать сплочению семьи посредством формирования интереса к общему делу; объединению участников проекта (детей и родителей) в рамках создания коллективных творческих работ.
Слайд 9Ожидаемый результат:
Понимание детьми, что скопление мусора – это большая проблема, которую
нужно решать всем людям. Применение полученных знаний и умений в повседневной жизни. Сплочение детско – родительского коллектива.
Слайд 10
Подготовительный этап.
Введение в тему проекта:
размещение информации о предстоящей выставке «ВЕЩИ из ненужных вещей»
на информационном стенде группы.
Слайд 11ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП - Прогулки, экскурсии и повседневные наблюдения. - Беседы на тему «Какой
вред может нанести полиэтиленовый пакет (коробка из под сока)»
- Беседы, игры, рассматривание иллюстраций, создание проблемных ситуаций, поисковая деятельность по теме проекта.
- Тематические занятия
- Выставка для детей и родителей
- Проведение бесед и консультаций для родителей
Слайд 13Цель:
объединение участников проекта (детей и родителей) в рамках создания коллективных
творческих работ; проявление креативных, индивидуальных качеств участников проекта в процессе презентации творческих работ.
Итоговый этап
Слайд 15 Наша планета пока – что жива, Но без защиты погибнет она! Если ты
хочешь, чтоб мир стал зеленым,
помогите природе!
