Презентация, доклад на тему Развитие творческих и умственных способностей, начиная с раннего возраста

Содержание

1. Развитие творческих и умственных способностей, начиная с раннего возраста
2. Умственное развитие – это длительный и
3. Исследования ученых, работы педагогов – новаторов доказывают,
4. Методы: Игровые – игровые поручения, дидактические
5. Игровой метод
6. Игровой метод
7. Игровой метод
8. Игровой метод
9. Игровой метод
10. Игровой метод
11. Наглядный метод
12. Наглядный метод
13. Наглядный метод
14. Наглядный метод
15. Наглядный метод
16. Словесный метод
17. Словесный метод
18. Словесный метод
19. Словесный метод
20. Словесный метод
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Спасибо за внимание!

Умственное развитие – это длительный и сложный процесс, где совершенствуются и развиваются память, мышление. Способности – это индивидуально - психические особенности, отличающие одного человека от другого.

Главная
Детские презентации
Развитие творческих и умственных способностей, начиная с раннего возраста

Слайд 1
«Развитие творческих и умственных способностей у детей, начиная с раннего возраста»

МК

ДОУ детский сад№2

Мазайло Виктория Викторовна

г. Лиски 2016 г.

Слайд 2 Умственное развитие – это длительный и сложный процесс, где совершенствуются и

развиваются память, мышление. Способности – это индивидуально - психические особенности, отличающие одного человека от другого.

Умственное развитие – это длительный и сложный процесс, где совершенствуются и развиваются память, мышление. Способности –

Слайд 3Исследования ученых, работы педагогов – новаторов доказывают, что каждый ребенок по

своей природе – творец. Как правило, его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются.
Создавая условия, побуждающие ребенка к занятиям творчеством, можно разбудить эти дремлющие, до поры до времени, творческие и умственные наклонности.

Исследования ученых, работы педагогов – новаторов доказывают, что каждый ребенок по своей природе – творец. Как правило,

Слайд 4 Методы:
Игровые – игровые поручения, дидактические игры-занятия, подвижные игры с предметами, настольно

– печатные игры, игры поискового характера.
Наглядные – иллюстрации, презентации, демонстрационный и раздаточный материал, центр сенсорного развития в игровой комнате для свободного доступа детям.
Словесные - подборка стихотворений, потешек и загадок для использования на игровых занятиях по сенсорному развитию детей.