Презентация, доклад на тему Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста через проектную деятельность Село моё, ты часть моей России

Содержание

1. Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста через проектную деятельность Село моё, ты часть моей России
2. 1этап. Актуальность В дошкольном детстве закладываются основы
3. Тип проекта: Познавательно –исследовательскийПродолжительность проекта: 3 месяцаУчастники проекта: дети дошкольной группы
4. 1 этап работы. Постановка проблемы. Беседы с
5. 2 этап. Разработка проектаБыли определены участники проекта.Составлен перспективный
6. 3 этап. Реализация проекта
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Экскурсия в школу
10. Слайд 10
11. Посещение огромного спортзала
12. Слайд 12
13. Экскурсия в музей боевой и трудовой славы
14. Слайд 14
15. Экскурсия в музей Боевой и трудовой славы с. Михайловка
16. Выдающиеся люди села.
17. Герб с.Михайловка
18. Экскурсия в мед. пункт
19. Экскурсия в «Попов родник»
20. Рисование «Мой дом»
21. Конструирование « Новые улицы села»
22. Достопримечательности с.МихайловкаООШ с. Михайловка
23. Слайд 23
24. Открытие часовни

1этап. Актуальность В дошкольном детстве закладываются основы нравственности, формируется первоначальное представление об окружающем, этические представления, воспитываются патриотические чувства. Именно в дошкольном возрасте у детей, по мнению ученых, отмечается высокий темп умственного развития. Старшие дошкольники обладают определенным

Главная
Детские презентации
Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста через проектную деятельность Село моё, ты часть моей России

Слайд 1
Воспитатель ООШ с. Михайловка: Семенова Э.А.
Познавательно-исследовательский проект для детей дошкольного возраста

«Село мое –ты часть моей России…»

Слайд 21этап. Актуальность
В дошкольном детстве закладываются основы нравственности, формируется первоначальное представление

об окружающем, этические представления, воспитываются патриотические чувства. Именно в дошкольном возрасте у детей, по мнению ученых, отмечается высокий темп умственного развития. Старшие дошкольники обладают определенным количеством знаний, а их интересы связаны не только с настоящим, но и с прошлым и будущим. Они проявляют живой интерес к проблемам происшедшим и происходящим в большом взрослом мире. У старших дошкольников появляется стремление больше узнать о своем родном селе, об его историческом прошлом, о существующих легендах.

1этап. Актуальность В дошкольном детстве закладываются основы нравственности, формируется первоначальное представление об окружающем, этические представления, воспитываются патриотические

Слайд 3Тип проекта: Познавательно –исследовательский
Продолжительность проекта: 3 месяца
Участники проекта: дети дошкольной группы ,воспитатели, родители.
Цель проекта: Развитие познавательной активности

и творческих способностей детей через знания о родном селе и его истории, воспитывать чувство гордости за свою малую родину.
Задачи проекта: расширять и углублять знания детей и родителей о селе Михайловка, его истории и достопримечательностях; активизировать познавательный интерес у детей и родителей к социальным объектам, стимулировать поисковую деятельность в процессе сбора информации по теме; закрепить умение отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности; воспитывать чувство гордости за свое село; познакомить с именами тех, кто прославил село Михайловка.

Предполагаемые итоги реализации проекта: Знание ребенком достопримечательностей, улиц своего села. Умение детей ориентироваться в своем селе.
Умение рассказать, о своем доме, улице, достопримечательностях с помощью наглядного материала.
Умение передавать в рисунках и в конструктивной деятельности свои впечатления от прогулок и экскурсий по селу.
Развитие познавательных способностей, чувства гордости за свое село, желания узнать что-то новое о нем.

Тип проекта: Познавательно –исследовательскийПродолжительность проекта: 3 месяцаУчастники проекта: дети дошкольной группы ,воспитатели, родители.Цель проекта: Развитие познавательной активности и творческих способностей детей через знания

Слайд 41 этап работы. Постановка проблемы.
Беседы с детьми и родителями выявили

низкий уровень знаний о своем селе. Перед детьми была поставлена проблема:
«Как мы можем больше узнать о нашем селе?»
Составление маршрута вместе с детьми «Что мы хотим узнать?»
Создание условий для деятельности детей в достижении результата, привлечение родителей.
Обсуждение способов и сроков предоставления итогов работы.
Что хотим узнать?
Ответы детей: «О зданиях», «О музее», «Об улицах», «Какие дома в селе», «О героях ВОВ»,«О тех, кто защищал нашу Родину», «Об истории села». «Что обозначают символы на гербе», «Достопримечательности нашего села».
Как и где нам найти ответы на наши вопросы?
Варианты ответов детей:
Сходить на экскурсию в музей, в школу, в мед. пункт.
Привлечь родителей к поиску ответов на вопросы.
Попытаться самим в процессе работы по проекту ответить на некоторые вопросы и др.

1 этап работы. Постановка проблемы. Беседы с детьми и родителями выявили низкий уровень знаний о своем селе.

Слайд 52 этап. Разработка проекта
Были определены участники проекта.

Составлен перспективный план мероприятий.

Определили с детьми

пути поиска информации: книги; компьютер; родители; музей.

Составлен план сотрудничества с родителями и педагогами;

Объявление о выставке творческих работ на тему:
« Мое село Родное», « Мой дом», « Моя улица», « Природа моего села».