Презентация, доклад на тему Развитие логического мышления на уроках математики

СОШ

2014 год

изучает формы рассуждений, отвлекаясь от конкретного содержания, устанавливает, что из чего следует, ищет ответ на вопрос: как мы рассуждаем? Основоположником логики как науки является древнегреческий философ и ученый Аристотель. Он впервые разработал теорию логического вывода.
Термин «логика» происходит от греческого слова «лотос», что означает «мыслить», «разум».

к занятиям математикой; - углубить представления об использовании сведений по математике на практике; - привить некоторые навыки самостоятельной работы; - воспитать настойчивость, волю и упорство в достижении цели.

и составление фигур;
Задачи со спичками;
Математические ребусы;
Математические игры;
Комбинаторные задачи;
Логические задачи и др.

размера

одно верное равенство

Ответ:

различных комбинаций, подчиненных тем или иным условиям, можно составить из заданных объектов.

подсчета их числа.

тремя красками: красной, зеленой и синей?





Решение

Миша съел 3 яблока. Какого цвета могли быть яблоки? Сколько вариантов у тебя получилось?







Решение

Задачи, решаемые
методом организованного перебора

куриц за 1 день
12 х 4=48(я)- 12 куриц за 12 дней
Ответ: 48 яиц.

Три курицы за три дня снесли три яйца. Сколько яиц снесут двенадцать кур за двенадцать дней?

тренируют мышление Назовите лишнее число: а) 2,3,6,7,11,8 6) 18,12,3,29,45,28 в) 10,20,30,36,40,50 г) 172,162,152,145,132,182 д) 124,129,122,137,125,128 е) 861,851.841,9 61,881,801

но и по всем предметам начальной школы, поэтому развивать логику учащихся необходимо во внеурочное время.

научиться самостоятельно, рассуждать, делать выводы, сопоставлять, сравнивать, анализировать, находить частное и общее, устанавливать простые закономерности.