второй младшей группы.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие и обогащение словаря младшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Развитие и обогащение словаря младшего дошкольного возраста
- 2. Одна из основных особенностей детей с интеллектуальным недоразвитием – бедность активного и пассивного словаря.
- 3. Активный словарь – это слова, которые говорящий не только понимает, но и употребляет.
- 4. Пассивный словарь – слова, которые говорящий понимает, но сам не употребляет.
- 5. Дети имеют ограниченный словарный запас даже на бытовом уровне.
- 6. Обогащение словаря ребёнка, развитие его речи –
- 7. Слайд 7
- 8. Поводом и предметом для речевого развития детей
- 9. Неисчерпаемый материал могут предоставить детские книжки и картинки в них, игрушки и мультфильмы.
- 10. Слайд 10
- 11. «Подбери словечко» Яблоко какое? сладкое, сочное, круглое,
- 12. Слайд 12
- 13. На прогулке расширяйте словарь ребёнка по темам
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Ребёнку будут интересны игры: «О чём рассказала
- 17. Слайд 17
- 18. На кухне можно развивать словарь ребёнка по темам: «Семья», «Овощи», «Фрукты», «Посуда», Продукты питания», «Бытовая техника».
- 19. Не ограничивайтесь примитивным бытовым словарём, предлагайте ребёнку всё новые и новые слова.
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Подводите ребенка к тому, чтобы он повторял ваши слова
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Речевые игры: «Четвёртый лишний», «Чего не стало?»,
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
Одна из основных особенностей детей с интеллектуальным недоразвитием – бедность активного и пассивного словаря.
Слайд 1Развитие и обогащение словаря ребенка младшего дошкольного возраста.
Автор :Доломанова Виктория Ивановна
Воспитатель
Слайд 2Одна из основных особенностей детей с интеллектуальным недоразвитием – бедность активного
и пассивного словаря.
Слайд 6Обогащение словаря ребёнка, развитие его речи – это задача, которую родители
и педагоги должны решать совместными усилиями.
Слайд 8Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой
предмет, явление природы, ваши привычные домашние дела, поступки, настроение.
Слайд 9Неисчерпаемый материал могут предоставить детские книжки и картинки в них, игрушки
и мультфильмы.
Слайд 11«Подбери словечко» Яблоко какое? сладкое, сочное, круглое, большое, блестящее, спелое, душистое,
жёлтое, тяжёлое, вымытое, чистое, червивое, гнилое
Слайд 13На прогулке расширяйте словарь ребёнка по темам «Одежда», «Обувь», «Осень», «Зима»,
«Весна», «Лето», «Игрушки», «Город», «Транспорт», «Птицы».
Слайд 16Ребёнку будут интересны игры:
«О чём рассказала улица?», «Помолчи и расскажи,
что услышал», «Внимательные ушки», «Кто позвал?».
Слайд 18На кухне можно развивать словарь ребёнка по темам: «Семья», «Овощи», «Фрукты»,
«Посуда», Продукты питания», «Бытовая техника».
Слайд 19Не ограничивайтесь примитивным бытовым словарём, предлагайте ребёнку всё новые и новые
слова.
Слайд 28Речевые игры: «Четвёртый лишний», «Чего не стало?», «Что поменялось местами?», «Подбери
пару», «Кому что подходит?», «Назови ласково», «Преврати в огромное», «Угадай, о чём я говорю», «Скажи наоборот».
