отрабатывать навык устных и письменных вычислений;
отрабатывать умение анализировать и решать задачи;
развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление;
воспитывать аккуратность, чувство уважения к друг другу, чувство взаимопомощи.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разработка урока математики 3 класс Сложение трехзначных чисел, презентация
Содержание
- 1. Разработка урока математики 3 класс Сложение трехзначных чисел, презентация
- 2. 1. Расположите числа в порядке возрастания.597, 507,
- 3. 2. Дополните до 100 каждое из чисел:40, 20, 90, 60, 70, 50.
- 4. 3. Каждое из чисел увеличить на 50:110, 120, 130, 140, 150, 160, 170.
- 5. 4. «Блиц-турнир» Володя гостил у бабушки две
- 6. 5. Вставьте пропущенные знаки: 8
- 7. Алгоритм сложения:Пишу первое слагаемое.Пишу второе слагаемое:
- 8. Слайд 8
- 9. Самостоятельная работа.№ 5, стр.581 вариант-первая строка2 вариант-вторая строка
- 10. Слайд 10
- 11. Итоги урока:Что вам понравилось на уроке больше
- 12. Домашнее заданее№ 4, стр. 58Задание на смекалку, стр.58
- 13. Молодцы!
1. Расположите числа в порядке возрастания.597, 507, 590, 549, 540, 509.721, 54, 13, 145, 356, 1000, 4, 975, 610.507, 509, 540,549, 590, 597.4, 13, 54, 145, 356, 610, 721, 975, 1000.
Слайд 1Тема: «Письменное сложение трёхзначных чисел»
Цели:
открыть алгоритм сложения трёхзначных чисел;
Слайд 21. Расположите числа в порядке возрастания.
597, 507, 590, 549, 540, 509.
721,
54, 13, 145, 356, 1000, 4, 975, 610.
507, 509, 540,549, 590, 597.
4, 13, 54, 145, 356, 610, 721, 975, 1000.
Слайд 54. «Блиц-турнир»
Володя гостил у бабушки две недели и ещё 4дня.
Сколько всего дней гостил Володя у бабушки?
Витя проплыл 26 м. Он проплыл на 4 м меньше, чем Сережа. Сколько метров проплыл Серёжа?
В саду 38 старых яблонь и 19 молодых. На сколько меньше молодых яблонь, чем старых?
Папа купил 10 кг картофеля. За неделю израсходовали 8 кг, потом папа купил еще 9 кг. Сколько теперь у нас килограммов картофеля?
Слайд 65. Вставьте пропущенные знаки:
8 3 – 4 =
20 63 1 : 7 = 9 49 : 7 11 = 77
30 : 5 10 = 60 100 : 20 3 = 15 100 : 5 2 = 40
81 : 9 4 = 36 99 : 1 0 = 0 4 9 : 6 = 6
30 : 5 10 = 60 100 : 20 3 = 15 100 : 5 2 = 40
81 : 9 4 = 36 99 : 1 0 = 0 4 9 : 6 = 6
Слайд 7Алгоритм сложения:
Пишу первое слагаемое.
Пишу второе слагаемое: единицы под
единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями.
Складываю единицы, складываю десятки, складываю сотни.
Читаю ответ.
Складываю единицы, складываю десятки, складываю сотни.
Читаю ответ.
Слайд 11Итоги урока:
Что вам понравилось на уроке больше всего?
Как правильно записывать
сотни, десятки и единицы при сложении в столбик?
Каков алгоритм сложения трехзначных чисел в столбик?
Как вы считаете, над чем вам стоит ещё
потрудиться?
