Презентация, доклад на тему Разработка открытого урока по математике во 2 классе. Тема урока: Порядок действий в выражении.

Содержание

1. Разработка открытого урока по математике во 2 классе. Тема урока: Порядок действий в выражении.
2. Слайд 2
3. Устный счет 1. 10, 14,
4. 3.Составить два обратных примера37+13= 50-37=13 50-13=37 9•
5. 8, 15, 16, 7, 4, 9
6. ВЫЧЕГДА
7. Слайд 7
8. 34 + 12 – 20 =122626 –(12
9. Порядокдействийв выражениях
10. 8 – 4 : 2 + 3• 4 = 123418
11. Слайд 11
12. ДРУЖНО С ВАМИ МЫ СЧИТАЛИ И ПРО
13. 17 февраля.Классная работа.
14. 27 : 3 + 24 : 8
15. Слайд 15
16. 9 в. – по 2 к. 7
17. Какие цели ставили на уроке?Достигли мы этих
18. Слайд 18
19. СПАСИБО!

Устный счет 1. 10, 14, 18, …, …, … . 3026222. 15•3 … 3•15 24•1…27 35•0…35 ˂=˂

Главная
Детские презентации
Разработка открытого урока по математике во 2 классе. Тема урока: Порядок действий в выражении.

Слайд 3Устный счет 1. 10, 14, 18, …, …,

… .

2. 15•3 … 3•15
24•1…27
35•0…35

Устный счет 1. 10, 14, 18, …, …, … . 3026222.

Слайд 43.Составить два обратных примера
37+13=
50-37=13
50-13=37
9• 2=
18: 9 =2
18:2

4.Реши задачу

На четырех кадушках сидели по 3 лягушки
Сколько лягушек сидело на кадушках?

3•4=12(л)

3.Составить два обратных примера37+13= 50-37=13 50-13=37 9• 2= 18: 9 =218:2 =94.Реши задачуНа четырех кадушках сидели по

Слайд 58, 15, 16, 7, 4, 9

Слайд 6ВЫЧЕГДА

Слайд 834 + 12 – 20 =
1
2
26
26 –(12 + 3) =
2 •

6 : 3 =

15 : 3 • 2 =

34 + 12 – 20 =122626 –(12 + 3) =2 • 6 : 3 = 15 :

Слайд 9Порядок
действий
в выражениях

Слайд 108 – 4 : 2 + 3• 4 =
1
2
3
4
18

Слайд 12ДРУЖНО С ВАМИ МЫ СЧИТАЛИ И ПРО ЧИСЛА РАССУЖДАЛИ, А ТЕПЕРЬ МЫ

ДРУЖНО ВСТАЛИ, СВОИ КОСТОЧКИ РАЗМЯЛИ. НА СЧЕТ РАЗ КУЛАК СОЖМЕМ, НА СЧЕТ ДВА В ЛОКТЯХ СОЖМЕМ. НА СЧЕТ ТРИ — ПРИЖМЕМ К ПЛЕЧАМ, НА 4 — К НЕБЕСАМ ХОРОШО ПРОГНУЛИСЬ, И ДРУГ ДРУГУ УЛЫБНУЛИСЬ ПРО ПЯТЕРКУ НЕ ЗАБУДЕМ — ДОБРЫМИ ВСЕГДА МЫ БУДЕМ. НА СЧЕТ ШЕСТЬ ПРОШУ ВСЕХ СЕСТЬ. ЧИСЛА, Я, И ВЫ, ДРУЗЬЯ, ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ 7 - Я.