Презентация, доклад на тему Рабочая программа Робототехника - выступление на муниципальном конкурсе дополнительных общеобразовательных программ

год

Образовательная Дополнительная общеразвивающая программа

а образовательная робототехника является относительно новым междисциплинарным направлением обучения, воспитания и развития детей. Объединяет знания о физике, механике, электронике, математике и информатике.

существующих и развивающихся предприятий
Современная молодежь не имеет навыков работы руками и плохо взаимодействует в команде
Введение ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в основу которых положен:
- системно-деятельностный подход;
- интегративный подход.

воспитание личности, способной самостоятельно ставить перед собой задачи и решать их, находя оригинальные способы решения.

творчество;
учить видеть конструкцию объекта, анализировать её основные части, их функциональное назначение;
развивать чувство симметрии и эстетического цветового решения построек;
закрепить знания детей об окружающем мире;
совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе, распределение обязанностей;
выявить и обеспечить дальнейшее развитие одаренным, талантливым детям, обладающими нестандартным мышлением, способностям в конструктивной деятельности.

Задачи программы:

умений и навыков, правильности выполнения учебного задания (справился или не справился).
Итоговый контроль по темам проходит в виде состязаний роботов, проектных заданий, творческого конструирования, защиты презентаций.

Виды и формы контроля

задания в течение части занятия или одного-двух занятий);
ролевая игра;
соревнование (практическое участие детей в разнообразных мероприятиях по техническому конструированию);
разработка творческих проектов и их презентация;
выставка.

образцы, чертежи
- Учебники

- Столы, стулья (по росту и количеству детей)
- Демонстрационный столик
- Проектор
- Экран
- Ноутбук

- Презентации и учебные фильмы (по темам занятий);
- Различные наборы LEGO WeDo, Huno MRT, Robokids, Fischertechnik.

группе
Количество часов в неделю
Общее количество часов в год

- 1 год
- 30 минут
- 6-7 лет
- 10 человек
- 2 часа
- 72 часа

собственному замыслу;
по заданию педагога.

Ожидаемый результат

Формирование конструкторских умений и навыков у детей, развитие интереса к моделированию.
Познание окружающего мира и построения своей картины этого мира.
Воспитание творческой личности.
Развитие речи.
Развитие слухового восприятия.
Коррекция произношения.
Формирование коммуникативных навыков.

и комментирование действий;
предъявление речевого образца;
выполнение словесных инструкций;
использование словесного объяснения, просьбы, поручения;
показ картинок с изображением лего-деталей
и предметов окружающего мира;
проведение бесед;
оценка работы.

основы механики, автоматики;
конструктивные особенности различных моделей, сооружений и механизмов;
виды подвижных и неподвижных соединений в конструкторе; основные приемы конструирования роботов;
конструктивные особенности различных роботов.

В конце года дошкольник должен

ЗНАТЬ

самоконтроль, применять полученные знания, приемы и опыт конструирования с использованием специальных элементов, и других объектов и т.д.);
создавать реально действующие модели роботов при помощи разработанной схемы;
демонстрировать технические возможности роботов;
собирать модели, используя готовую схему сборки, а также по эскизу;
создавать собственные проекты;
самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов (планирование предстоящих действий, самоконтроль, применять полученные знания, приемы и опыт конструирования с использованием специальных элементов и т.д.);
демонстрировать технические возможности роботов.

В конце года дошкольник должен

УМЕТЬ

конце года дошкольник должен

ОБЛАДАТЬ