- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР
Содержание
- 1. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР
- 2. Задержка психического развития (ЗПР) – понятие, которое говорит о замедленном
- 3. Характерные особенности детей ЗПР Повышенная истощаемость. Неустойчивое
- 4. Согласно наиболее распространённой классификации ЗПР, выделенной Лебединской
- 5. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ (ЗПР) - психолого-педагогическая поддержки
- 6. Схема деятельности службы сопровожденияСлужба сопровождения Учитель логопед Педагог психолог Учитель дефектолог Заведующая
- 7. Цель сопровождения : создание условий для оптимизации психического
- 8. Направления работы с детьми с ЗПР Диагностика и наблюдениеСопровождениеРабота с родителями
- 9. Индивидуальный образовательный маршрут - это персональный путь реализации личностного потенциала ребенка (воспитанника) в образовании и обучении.
- 10. Слайд 10
Задержка психического развития (ЗПР) – понятие, которое говорит о замедленном темпе психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. При чем особенностью задержанного психического развития является неравномерность нарушений
Слайд 2Задержка психического развития (ЗПР) – понятие, которое говорит о замедленном темпе психического развития, когда
отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. При чем особенностью задержанного психического развития является неравномерность нарушений различных психических функций.
Задержка психического развития (ЗПР) - одна из наиболее распространенных форм психических нарушений.
Задержка психического развития (ЗПР) - одна из наиболее распространенных форм психических нарушений.
Слайд 3Характерные особенности детей ЗПР
Повышенная истощаемость.
Неустойчивое внимание.
Своеобразное поведение.
Недостаточность
произвольной памяти.
Отставание в развитии мышления.
Дефекты звукопроизношения.
Бедный словарный запас слов.
Низкий навык самоконтроля.
Незрелость эмоционально-волевой сферы.
Ограниченный запас общих сведений и представлений.
Отставание в развитии мышления.
Дефекты звукопроизношения.
Бедный словарный запас слов.
Низкий навык самоконтроля.
Незрелость эмоционально-волевой сферы.
Ограниченный запас общих сведений и представлений.
Слайд 4Согласно наиболее распространённой классификации ЗПР, выделенной Лебединской К. С., выделяют четыре
основных её вида:
конституциональная ЗПР;
психогенная ЗПР;
соматогенная ЗПР;
церебрально-органическая ЗПР.
конституциональная ЗПР;
психогенная ЗПР;
соматогенная ЗПР;
церебрально-органическая ЗПР.
Слайд 5Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ (ЗПР) - психолого-педагогическая поддержки и помощь ребёнку и
родителям в решении задач развития, обучения, воспитания, социализации со стороны специалистов разного профиля, действующих координировано
Слайд 6Схема деятельности службы сопровождения
Служба сопровождения
Учитель логопед
Педагог психолог
Учитель дефектолог
Заведующая
Слайд 7Цель сопровождения : создание условий для оптимизации психического и физического развития детей
с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития).
Задачи: - Выявление особых образовательных потребностей детей с ЗПР
- Осуществление психолого-медико-педагогической помощи детям с ЗПР
- Помощь детям с ЗПР в освоении образовательной программы и интеграции в образовательном учреждении
- Отслеживание динамики развития детей с ЗПР
Задачи: - Выявление особых образовательных потребностей детей с ЗПР
- Осуществление психолого-медико-педагогической помощи детям с ЗПР
- Помощь детям с ЗПР в освоении образовательной программы и интеграции в образовательном учреждении
- Отслеживание динамики развития детей с ЗПР
Слайд 9Индивидуальный образовательный маршрут - это персональный
путь реализации личностного потенциала ребенка
(воспитанника) в образовании и
обучении.
