Презентация, доклад на тему ПРОВЕДЕНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАНЯТИЙ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ

Построенные на основе народных подвижных игр, игр-эстафет, игр-аттракционов и игр на основные виды движений.

обучению спортивному ориентированию и развитию речи. 4.Самостоятельные занятия. Вся система физкультурных занятий должна быть направлена на то, чтобы дети сами научились делать гимнастику, разминаться.

у детей начальных представлений здоровом образе жизни.
2. Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей.
3. Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений.
4. Формирование потребности в ежедневной двигательной активности.

воспитания общей выносливости, повышаются защитные функции организма.

Физкультурные занятия на прогулке

в помещении, так и на воздухе. Исследования В.Г. Фролова и Г.П. Юрко, показывают высокий оздоровительный эффект физкультурных занятий проводимых в течении всего года на свежем воздухе. В этом случае подбор упражнений регламентируется временем года, а не систематичностью в решении педагогических задач.

нагрузка и свежий воздух укрепляет здоровья детей, повышают их работоспособность. Поэтому очень важно рационально организовывать двигательную деятельность детей на прогулке. Занятия на свежем воздухе расширяют знания детей о природных и погодных явлениях, что в свою очередь, влияет на развитие мышления и речи.

Эффективность занятий

воздухе оказывает положительное влияние на эмоциональное состояние детей.Подвижные игры подбираются с учетом времени года.Методика проведения,подбор и чередование упражнений и игр направлены на укрепления здоровья,улучшения физической подготовленности и повышения функциональных возможностей организма детей.

15 – 20 минут. В младшей группе 20 – 25 минут. В средней группе; до 35-40 мин. в старшем дошкольном возрасте. Структура занятий не отличается от таковой в залах. Она включает в себя, вводную, основную и заключительную части. В холодное время года рекомендуются упражнения, вызывающие у детей большой интерес и эмоциональный подъем, способствующие увеличению подвижности.

оздоровительного бега. 3. Занятия – тренировки. 4. Сюжетные занятия. 5. Занятия самостоятельной двигательной деятельностью. 6. На полосе препятствий.