Презентация, доклад на тему Проезентация Влияние Устного народного творчества на развитие речи детей младшего дошкольного возраста

нравственного здоровья.

речи, мы общаемся, передаем опыт, регулируем деятельность и поведение.
Речь имеет большое значение для целостного всестороннего развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте, так как становится основным средством общения.

устное народное творчество

действенное средство развития речи детей младшего дошкольного возраста

в уста, из поколения в поколение.

устное народное творчество

Ребенок

овладевает родным языком

приобщается к культуре своего народа

развивает речевые навыки

побуждает к познавательной деятельности и речевой активности

приобщается к красоте и самобытности слов

Малый фольклор

считалки

пословицы

сказки

прибаутки

потешки

заклички

пестушки

колыбельные

поговорки

предложений.
Развивают фонематическое восприятие.
Содержат широкий круг сведений об окружающем мире.
Грамматическое разнообразие колыбельных способствует освоению грамматического строя речи.
Формируют интонационную организацию речи ребенка:
- напевное выделение голосом гласных звуков,
- медленный темп,
- наличие повторяющихся фонем, звукосочетаний, звукоподражаний.
Позволяют запоминать слова и формы слов, словосочетания, осваивать лексическую сторону речи.
Колыбельная песня таит в себе неисчерпаемый источник воспитательных и образовательных возможностей.

с простыми движениями.
Тренируют память и мелкую моторику, запоминает название частей тела, животных и многое другое.
Играют большую роль в развитии мелкой моторики.
Используются при формировании навыков самообслуживания.

звуковой стиль, которому характерны: напевность, повторы различных словосочетаний..
Понятны ребенку.
Помогают понять где хорошо, а где плохо, развить речь, получить информацию о моральных устоях, привить духовно-нравственные качества: доброту, трудолюбие, щедрость.

детей. (об игрушках, диких животных, некоторые предметы домашнего обихода, продукты питания)
Лаконичны, с конкретными образами.
Могут иметь подсказку.
Способствуют развитию памяти ребенка,
его образного и логического мышления.

Загадка-одна из малых форм устного народного творчества, в которой в предельно сжатой, образной форме даются наиболее яркие, характерные признаки предметов или явлений.

явлениям природы (к солнцу, ветру, дождю, радуге, деревьям)
Являются богатейшим материалом для развития звуковой культуры речи.
Развивают чувство ритма и рифмы, формируют интонационную выразительность.
Можно использовать во время прогулок, наблюдая за погодными явлениями.

игру.
Благодаря считалкам у детей развивается память и чувство ритма.

Подвижные и хороводные русские народные игры. Содержащийся в играх фольклорный материал способствует эмоционально положительному овладению родной речью. «У медведя во бору», «Пузырь»

детства. Фольклор является уникальным средством для передачи народной мудрости и воспитания детей на начальном этапе их развития. Детское творчество основано на подражании, которое служит важным фактором развития ребенка, его речи. Постепенно у малышей формируется готовность к более глубокому восприятию произведений русской народной литературы, обогащается и расширяется словарный запас, способность к овладению родной речью.