Екатерина Александровна Сечина, воспитатель МБДОУ №38 г.Салавата
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектный метод как средство формирования у детей стремления к здоровому образу жизни
Содержание
- 1. Проектный метод как средство формирования у детей стремления к здоровому образу жизни
- 2. Здоровье - залог полноценной и счастливой жизни
- 3. Соответствие социальному заказу государства и общества
- 4. Теоретические основы проблемы формирования здорового образа жизни
- 5. Педагогический проект «Я хочу здоровым быть»
- 6. С целью профилактики функциональных нарушений
- 7. Распределение нетрадиционных средств и методов ЗОЖ
- 8. Формы работы с родителями
- 9. Изготовление нестандартного спортивного оборудования
- 10. Развлечение «Зверобика»
- 11. Слайд 11
- 12. ЗОЖ
- 13. Я хочу здоровым быть!
Здоровье - залог полноценной и счастливой жизни
Слайд 1«Проектный метод как средство формирования у детей стремления к здоровому образу
жизни»
Слайд 5Педагогический проект
«Я хочу здоровым быть»
Цель: Формирование у детей осознанного
стремления вести здоровый образ жизни
Задачи:
1. Развивать представление о своем здоровье и средствах его укрепления.
2. Организовать режим дня в детском саду и дома, чередовать различные виды деятельности и отдыха, способствующие четкой работе организма.
3. Создавать условия для разнообразного сотрудничества с родителями в вопросах воспитания ЗОЖ.
Участниками проекта являются:
дети старшего дошкольного возраста,
родители воспитанников,
воспитатели группы,
старший воспитатель,
инструктор по физической культуре,
старшая медсестра,
музыкальный руководитель,
руководитель изостудии.
Вид проекта: практико-ориентированный, групповой.
Продолжительность проекта: долгосрочный.
Задачи:
1. Развивать представление о своем здоровье и средствах его укрепления.
2. Организовать режим дня в детском саду и дома, чередовать различные виды деятельности и отдыха, способствующие четкой работе организма.
3. Создавать условия для разнообразного сотрудничества с родителями в вопросах воспитания ЗОЖ.
Участниками проекта являются:
дети старшего дошкольного возраста,
родители воспитанников,
воспитатели группы,
старший воспитатель,
инструктор по физической культуре,
старшая медсестра,
музыкальный руководитель,
руководитель изостудии.
Вид проекта: практико-ориентированный, групповой.
Продолжительность проекта: долгосрочный.
Слайд 6
С целью профилактики функциональных нарушений и заболеваемости предусматриваются следующие направления работы:
Гимнастика
для глаз
Массаж стоп
Гимнастика
Ходьба по массажным коврикам
Самомассаж ладоней
Слайд 7Распределение нетрадиционных средств и методов ЗОЖ в режиме дня детей в
ДОУ
1. Утренняя гимнастика:
- ОРУ с дыхательными упражнениями;
- ОРУ с элементами ритмики.
2. Физкультминутки:
- упражнения на дыхание;
- упражнения на снятие напряжения работающих мышц;
- психогимнастика.
3. Мероприятия в режиме дня:
- босохождение;
- точечный самомассаж;
- релаксационные процедуры перед дневным сном;
- психомышечная тренировка (психогимнастика);
- подвижные игры;
- подвижные игры с элементами лечебно- профилактической направленности;
- гимнастика для глаз;
4. Занятия по физической культуре:
- обучение основным движениям на принципах биоуправления (оценка и самооценка своих действий и ощущений);
- обучение взаимосвязи дыхания и движений при выполнении физических упражнений.
