2015 г.
НЕДЕЛЯ ДНЯМИ КРАСНА
МАОУ ОМУТИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектноисследовательская работа Неделя днями красна
Содержание
- 1. Проектноисследовательская работа Неделя днями красна
- 2. ПАСПОРТ ПРОЕКТАТЕМА: «Неделя днями красна»ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
- 3. Исторические упоминания
- 4. СЕМИДНЕВНАЯ СТРУКТУРА ВРЕМЕНИ
- 5. Почему такие названия имеют дни недели?
- 6. ПОНЕДЕЛЬНИК - ДНЁМ ЛУНЫ ДЕНЬ ПОСЛЕ НЕДЕЛИ (НИЧЕГО НЕ ДЕЛАНЬЯ)
- 7. ВТОРНИК - ДНЁМ МАРСА ВТОРОЙ ДЕНЬ
- 8. СРЕДА - ДНЁМ МЕРКУРИЯ СЕРЕДИНА НЕДЕЛИ
- 9. ЧЕТВЕРГ - ДНЁМ ЮПИТЕРА ЧЕТВЁРТЫЙ ДЕНЬ
- 10. ПЯТНИЦА - ДНЁМ ВЕНЕРЫ ПЯТЫЙ ДЕНЬ
- 11. СУББОТА - ДНЁМ САТУРНА ОТ ЕВРОПЕЙСКОГО СЛОВА "САБАТ" (ШАБАШ) - КОНЕЦ ВСЯКИХ ДЕЛ
- 12. ВОСКРЕСЕНЬЕ - ДНЁМ СОЛНЦА "НЕДЕЛЕЙ" НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЮТ
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. ПЕРЕМЕНА
- 18. Моё поведение
- 19. Астрономический календарь
- 20. ВыводыЧеловек не может знать всё и обо
- 21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
ПАСПОРТ ПРОЕКТАТЕМА: «Неделя днями красна»ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: Расширить знания о значении, истории днях недели. Собрать информацию по данной теме. Познакомиться с употреблением слова НЕДЕЛЯ в устном народном и литературном творчестве. Провести наблюдение над взаимодействием дней недели
Слайд 1Автор проекта: Налобина Лиза 2 - а класс Руководитель: Беккер Вера
Адамовна
Учитель начальных классов
Слайд 2ПАСПОРТ ПРОЕКТА
ТЕМА: «Неделя днями красна»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: Расширить знания о значении,
истории днях недели. Собрать информацию по данной теме. Познакомиться с употреблением слова НЕДЕЛЯ в устном народном и литературном творчестве. Провести наблюдение над взаимодействием дней недели на поведение учащихся.
ГИПОТЕЗА: Если все будут знать и отличать один день от другого, никто не спутает понедельник с вторником, пятницу с воскресением, найдётся время для отдыха, повысится работоспособность после выходного дня.
ГИПОТЕЗА: Если все будут знать и отличать один день от другого, никто не спутает понедельник с вторником, пятницу с воскресением, найдётся время для отдыха, повысится работоспособность после выходного дня.
Слайд 20Выводы
Человек не может знать всё и обо всём, если не будет
пользоваться художественной, научной и справочной литературой.
Я узнала об истории возникновения названий дней недели.
Познакомилась с употреблением слова «неделя» в устном народном творчестве.
Нашла много загадок, пословиц, игр, стихов, где встречается слово «неделя» или названия дней недели.
Пришла к выводу о том, как взаимодействуют дни недели на поведение и работоспособность детей.
Я узнала об истории возникновения названий дней недели.
Познакомилась с употреблением слова «неделя» в устном народном творчестве.
Нашла много загадок, пословиц, игр, стихов, где встречается слово «неделя» или названия дней недели.
Пришла к выводу о том, как взаимодействуют дни недели на поведение и работоспособность детей.
