Презентация, доклад на тему Проектная работа Туган якны өйрәнү

проект
“Сыйныф җитәкчесенең проект эшчәнлеге”
“Туган якны өйрәнү”


Проектның авторы һәм төзүчесе:
сыйныф җитәкчесе
Баһавиева Нурания Сәлим кызы



2015-2016нчы уку елы

үзгәрешләр кертелсә дә, хәзергә рухи-әхлакый тәрбия бирүдә тиешле нәтиҗәгә ирешелми әле. Яшь буынның бүген алган тәрбиясе халкыбызның алдагы көнен билгели. Яшь буынга әхлак, патриотик һәм рухи тәрбия бирүдә нинди үтемле чаралар кулланырга соң? Милли мәктәпнең укыту-тәрбия эшчәнлегендә музейлардагы хәзинәне: тарихи экспонатларны, халкыбызның рухи һәм матди культурасын, бүгенгесен һәм узганын чагылдыручы материалларны, музей педагогикасын куллану – әлеге мәсьәләне хәл итүдә мөһим чараларның берсе.
Туган ил. Туган авыл. Туган җир. Бу изге сүзләр һәркемгә таныш һәм кадерле.
Ватанпәрвәрлек дигәндә, без балаларны милли үзаңга һәм гражданлык хисенә ия булган шәхесләр, Ватанның лаеклы уллары, кызлары итеп тәрбияләүне күз алдында тотабыз. Ватанпәрвәрлек – үз илеңә, туган җиреңә, халкыңа, табигатькә, милли традицияләргә, мәдәнияткә мәхәббәт ул.
Әлеге проект бүгенге көндә бик актуаль,чөнки үз тарихын белмәгән халыкның киләчәге юк. Моның өчен һәр бала үз гаиләсенең, туган җиренең тарихын белергә, шуның аша халыкка якынаерга тиеш. Шәҗәрәне өйрәнү нәсел-ыру традицияләрен, гореф-гадәтләрен, йолаларын, әдәп-әхлагын, шөгель-кәсепләрен белү һәм дәвам иттерү өчен кирәк. Шулай булганда гына яшь кеше милләт җанлы, үз халкының улы булып җитлегә ала, анда милли аң ышанычлы формалаша.

турында кузаллау булдыру;
2. Балаларны күзәтергә, эзләнергә, фикерләргә, шул фикерне ачык итеп әйтә белергә, проект эшендә куллана белергә өйрәтү

II. Үстерелешле:
1.Укучыларда туган якны өйрәнүгә актив танып-белү кызыксынучанлыгын үстерү.
2.Яшь үзенчәлекләрен исәпкә алып, балаларның мөстәкыйльлеген үстерү.
3.Балаларның иҗади активлыгын, кызыксынучанлыгын, иҗади сәләтен күрү, ачу, аларны үстерү юлларын табу.
 
III. Тәрбияви:
1.Туган илгә,туган якка мәхәббәт тәрбияләү.
2.Хезмәт сөючәнлек тәрбияләү, җиргә, хезмәт кешесенә мәхәббәт тәрбияләү.
3.Эстетик тәрбия бирү. Сөйләм культурасына, үз – үзенә таләпчәнлек, намуслылык, ныклы һәм тәвәккәл холык, зәвыклы балалар тәрбияләү.
 

мәдәниятенә карата кызыксыну уяту, үз милләте тарихына, яшәешенә битараф булмаска өйрәтү;
Үз халкы белән горурлану хисе тәрбияләү;
Милләтебезнең гасырлар буена тупланган әдәп-әхлак нормаларын булдыру;
Табигатькә экскурсияләр үткәрү.

функцияле, гамәли, мәгълүмати, тикшеренү.

Проектның катнашучылары 1-11 сыйныф укучылары.

Сабантуй. Аулак өй, каз өмәсе. “Карга боткасы” бәйрәме. Нәүрүз, Яңа ел бәйрәме. Дини йолалар һәм бәйрәмнәр. Авылыбыз фольклоры: бәетләр, туган якка багышланган җырлар, шигырьләр бәйгесе.Милли татар ашлары пешерү серләренә өйрәнү.

Авылым - минем язмышым.Авыл һөнәрләре. Һөнәр ияләре белән очрашу. Хезмәт алдынгылары белән якыннан танышу.

Беркем дә онытмады, бернәрсә дә онытылмас. Исәннәрнең кадерен бел. Авылдашларыбыз Бөек Ватан сугышында. Сугыш елларында тыл хезмәткәрләренең тормышы. Һәйкәлләргә чәчәк куйыйк.

вакыйгалар,гореф-гадәтләрне барлау.
Бурычлары:
бердәнбер чыганак өлкән яшьтәгеләрнең истәлекләре, хәтерендә калганнары, буыннан-буынга сөйләнеп килгән хатирәләр, вакыйгаларны барлау;
җирлектәге өлкән буын кешеләреннән үткән тарихыбыз турында информация җыю;
иҗат төркемнәре булдыру һәм Бу этапта төп нәтиҗәләр эзләнү эшләренең максаты, бурычлары һәм проблемаларын ачыклаудан торды.

2. Практик этап
Максаты: Туган якның, туган авылның, туган мәктәпнең тарихында булган вакыйгаларны мәктәп музее экспозицияләренә, фәнни эшләрдә чагылдыру,аны буыннан буынга саклап калдыру,балаларда иҗат итү, эзләнү омтылышы булдыру.
Бурычлары:
максат һәм бурычларны тормышка ашыру өчен төп бүлекләрне үз эченә алган юнәлешләрдә эшләү;
иҗат төркемнәре белән тикшеренү эшләре эшләү;

3. Гомумиләштерү этабы
Максаты: Теоретик яктан өйрәнелгән һәм практик яктан тикшерелгән материаллар белән төрле мероприятияләр аша тәҗрибә уртаклашу.
Бурычлары:
район һәм республика күләмендә үткәрелә торган чараларда катнашу;
тикшеренү эшләре белән фәнни-гамәли конференцияләрдә катнашу;

фестивале.
Татар халык уен-йолалары ”Аулак өй”

мәктәбендә оештырылган II нче региональ эзләнү эшләре конкурсында «Туган якның хайваннар дөньясы” номинациясендә I урынны алды.

Проект буенча эшчәнлек нәтиҗәләре:

укучыбыз Багавиева Айсылу Раиль кызы I- урынны яулады

табигатен укучыларыбыз белән күзәтеп , өйрәнеп торабыз.

и слава» посвященной 70 –литию Победы и ВОВ