Презентация, доклад на тему Проектная работа по теме : А.Л. Барто

лет , ученица 2 «Г» класса
Тип проекта: творческий, индивидуальный
Цель и задачи проекта: ознакомление с биографией и творческим путём поэтессы

известно миллионам детей и родителей, и среди них сложно найти человека, кому бы не нравились стихи этой поэтессы. Её работы написаны с юмором, с открытыми человеческими чувствами, на понятном для ребёнка языке .

Москве, в интеллигентной семье . Начальное образование будущий литератор получила на дому. Затем её отдали на обучение в гимназию. Одновременно юная Агния посещала балетную школу. После окончания гимназии Агния решила всерьёз стать балериной и поступила в хореографическое училище. Примерно в это время она написала свои первые стихи.

1925 г. («Мишка-воришка», «Китайчонок Ван Ли).
Выйдя замуж за поэта П.Барто, она в соавторстве с ним написала такие юмористические стихотворения, как «Считалочка», «Девочка чумазая» и «Девочка-ревушка».

средствами юмора, благодаря чему стала известной и горячо любимой поэтессой, её работы входили в хрестоматии, а книги издавались тысячными тиражами. В 1970 вышел сборник «За цветами в зимний лес», а в 1976 – книга «Записки детского поэта»

оставила нам множество своих произведений. Агния Львовна ушла из жизни в марте 1981 года. После смерти этой замечательной детской поэтессы прошли десятилетия, но творчество Агнии Барто не забыто. Её стихи переведены на многие иностранные языкии продолжают издаваться большими тиражами и в наши дни. В Москве открыт музей, в котором собрано творчество Агнии Львовны Барто.

я обнаружила, что поэтессе удавалось найти такую интонацию , которая вызывает доверие, и даже поучительные моменты не кажутся навязчивыми. Она рассказывает не только о примерных детях, но и проказниках. А её дар, общаться с детьми на их языке позволял очень чётко проводить границы между теми, на кого стоит быть похожими, и теми кому необходимо измениться в лучшую сторону, « исправиться».
Читая стихи Агнии Барто я обратила внимание, что когда речь идет о примерных детях, Агния пишет от первого лица (например: «Тяну я кораблик по быстрой речке», а когда о капризных детях, то от третьего лица(например: «Зайку бросила хозяйка», «Наша таня громко плачет»).

детей (3-12 лет), подростков(13-18 лет) и взрослых на несколько тем:
1) знаете ли вы кто такая Агния Барто?
2) помните ли вы наизусть стихи Агнии Барто, например : «Наша Таня громко плачет?»
3) видели ли вы мультфильмы на стихи Барто, например :«Идет бычок качается»
Опрашиваемые дети – это дошколята и школьники -10 человек, а также подростки – 3 чел. и взрослые 5 человек.

к выводу, что младшее поколение толком не знает произведения Агнии Барто, в отличии от старшего. С чем это связано? Мне кажется, что виной тому, современные дети практически перестали читать книги. Книги перестали быть детским хобби. Многие из моего окружения дети сидят со своими планшетами и другими гаджетами, смотрят там мультики, играют в мобильные игры. Практически не интересуются советской литературой.
Несмотря на печальные результаты соц опроса, я выяснила, что творчеством Агнии Барто пользуются многие педагоги и воспитатели детских дошкольных учреждений. Они считают, что удивительные стихи Агнии Барто помогают им воспитывать добрых, жизнерадостных и отзывчивых детей.