Презентация, доклад на тему Проектная деятельность по профориентации в подготовительной группе на тему Пожарным стать не просто

ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ «Пожарным стать не просто»

Выполнила: воспитатель
Карташова О.Н.

месяц.
Участники проектной деятельности: • Педагоги. • Дети старшей группы. • Родители.
Этапы проекта:
I. Подготовительный этап.
II. Основной этап.
III. Заключительный этап

Проблема выбора профессии не может кого - либо обойти стороной. Эта проблема издавна является актуальной, в особенности в современном мире, что связано с научно-техническим прогрессом и, следовательно, с ростом числа профессий. Тем временем, одни профессии набирают оборот популярности, в то время как другие теряют значимость.

«Пожарный» и пожарной безопасности через совместную деятельность детей, родителей и воспитателя.

1. определить и подобрать необходимые ресурсы, способствующие формированию представлений у детей о профессии «Пожарный» и пожарной безопасности;
2. привлечь внимание воспитанников, воспитателей и родителей к изучению истории профессии «Пожарный»;
3. организовать разнообразные виды и формы деятельности для формирования навыков сотрудничества и продуктивного взаимодействия детей, родителя, воспитателей, способствующие формированию представлений у детей старшего дошкольного возраста о профессии «Пожарный» и пожарной безопасности;
4. определить эффективность созданных условий для формирования представлений у детей о профессии «Пожарный» через совместную деятельность детей, родителей и воспитателя.

предвидеть опасные ситуации и обходить их; отражают представления о профессии «Пожарный» в разных видах деятельности (игровой, познавательной, продуктивной); взаимодействуют активно и доброжелательно со взрослыми и сверстниками в совместной деятельности. Педагоги: подобран методический материал для ознакомления детей старшего дошкольного возраста с профессией «Пожарный» и пожарной безопасностью; получен опыт организации проектной деятельности с детьми и родителями. Родители: заинтересованы в развитии у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками через совместную проектную деятельность; проявляют активность в совместной деятельности с детьми и педагогами. Продукты проектной деятельности: - оформление уголка в группе по пожарной безопасности; - ; - изготовление детьми поделок из конструктора «Пожарная машина».

На первом этапе организуются следующие формы работы: проведение с детьми бесед о профессии «Пожарный»; чтение художественной литературы С. Я. Маршак «Пожар», И. Тверабукин «Андрейкино дежурство», Т. Фетисова «Куда спешат красные машины», рассматривание картин, иллюстраций, плакатов на противопожарную тематику; ; изучение правил пожарной безопасности; дидактические игры «Что необходимо пожарному», «Пожарные предметы», «Что для чего»
На втором этапе организуется экскурсия в пожарную часть, сюжетно- ролевая игра «Пожарные»
Последний, третий - заключительный этап. На данном этапе организуется: выставка детских поделок из конструктора «ЛЕГО» «Пожарная машина»; изготовление макетов на пожарную безопасность «Помощь придет», «Пожарный щит»; заучивание стихов, загадывание загадок.

противопожарную тематику

Т. Фетисова «Куда спешат красные машины», «Как на селе красную каланчу построили».

правильно».

«Центр пожарной безопасности»