Презентация, доклад на тему проекта О чем поспорила вода с Пепси-колой

Содержание

Краткосрочный исследовательский проект для старших дошкольников «О чем поспорили ВОДА ПЕПСИ - КОЛА?»

Слайд 1Отчёт
воспитателя старшей группы
Васильевой Светланы юрьевны

Отчётвоспитателя старшей группыВасильевой Светланы юрьевны

Слайд 2
Краткосрочный исследовательский проект для старших дошкольников
«О чем поспорили ВОДА

ПЕПСИ - КОЛА?»
Краткосрочный исследовательский проект для старших дошкольников «О чем поспорили ВОДА ПЕПСИ - КОЛА?»

Слайд 3
Тип проекта – информационно-исследовательский;
Участники проекта. Дети старшей группы (5-6 лет),

воспитатель.
Продолжительность проекта: 3 недели
Тип проекта – информационно-исследовательский;Участники проекта. Дети старшей группы (5-6 лет), воспитатель.  Продолжительность проекта: 3 недели

Слайд 4Цель: Сформировать у детей старшего дошкольного возраста ценностного отношения к своему

здоровью и здоровью окружающих в процессе познавательной деятельности.

Цель: Сформировать у детей старшего дошкольного возраста ценностного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих в процессе

Слайд 5Задача:
Развитие у детей потребность в здоровом образе жизни.
Формирование осознанное отношение к

здоровью, стремление его сохранять и укреплять.
Актуализирование знаний детей о полезных свойствах воды, о свойствах других продуктов питания, их значении для здоровья человека.
Развитие у детей умение выбирать продукты питания не только по вкусовым качествам, но и по их полезным свойствам для здоровья человека

Задача:Развитие у детей потребность в здоровом образе жизни.Формирование осознанное отношение к здоровью, стремление его сохранять и укреплять.Актуализирование

Слайд 6

I этап – постановка проблемы, определение цели и задачи проекта,
разработка

плана работы над проектом





Объект детского исследования: свойства питьевой воды и газированного напитка пепси-кола.
Проблема исследования. В последнее время в связи с широким использованием консервантов, красителей и искусственных вкусовых добавок многие родители стали задумываться о пользе и вреде того или иного продукта для здоровья их детей.
Детей же привлекают яркие вкусы, красочность упаковки и реклама данных продуктов. Поэтому возникает ситуация, когда дети не принимают доводы родителей, отказывающих им в покупке, так как это опасно для здоровья.
Прежде чем начать работу над проектом, с детьми была проведена беседа на тему «Мой любимый напиток». В результате беседы выяснилось, что большинство детей предпочитают разные газированные напитки: пепси-колу, кока-колу, «миринду» и др.
Дети отметили, что родители покупают им газированные напитки нечасто, потому что они вредны для здоровья, но не понимают, почему газировку пить нельзя. Дети захотели узнать, почему пепси-кола вредна.

I этап – постановка проблемы, определение цели и задачи проекта,разработка плана работы над проектом

Слайд 7 Гипотеза. Все живое на земле произошло из

воды. Давным-давно, много лет назад, когда на нашей планете еще не было жизни, почти всю ее поверхность занимал океан. В воде появились первые живые существа. Вода необходима всему живому. Человек на 90% состоит из воды. Вода помогает человеку переваривать пищу, утолять жажду, удалять из организма вредные вещества. Без воды человек не может прожить ни дня.
Пепси-кола – это тоже жидкость. В ее состав входит вода, но почему она так опасна для здоровья человека, а особенно детей?
Гипотеза. Все живое на земле произошло из воды. Давным-давно, много лет назад, когда

Слайд 8Цель познавательно-исследовательской деятельности детей. Изучить влияние воды и газированного напитка пепси-колы

на организм человека и растения. Выбор продуктов питания для сохранения и укрепления здоровья.
Цель познавательно-исследовательской деятельности детей. Изучить влияние воды и газированного напитка пепси-колы на организм человека и растения. Выбор

Слайд 9

Задачи.
Выявить отличительные свойства пепси-колы и воды.

Опытным путем

определить состав пепси-колы и экспериментально доказать, что в отличие от воды пепси-кола обладает разрушительными свойствами
Задачи. Выявить отличительные свойства пепси-колы и воды.Опытным путем определить состав пепси-колы и экспериментально доказать,

Слайд 10

II этап – организация исследования
в рамках проекта


Сбор, анализ и систематизация

информации по теме проекта:
беседы «Волшебница – вода», «Вода-источник жизни», «Мой любимый напиток», «Почему воду нужно беречь?», «Знаешь ли ты о вреде газированных напитков?»;
чтение художественной и познавательной литературы;
подбор загадок, стихов о воде (Г.Люшнин «Капелька», стихи о воде С.Маршака, З.Александровой).
проведение опытов и экспериментов, показывающих влияние пепси-колы и воды на различные предметы и живые организмы исследование свойств воды и пепси-колы;
рисование, – «Вода-это жизнь»;

II этап – организация исследованияв рамках проектаСбор, анализ и систематизация информации по теме проекта:беседы «Волшебница –

Слайд 11
Влияние воды и пепси-колы на вареную колбасу

Влияние воды и пепси-колы на вареную колбасу

Слайд 12
Воздействие воды и пепси-колы на ржавчину

Воздействие воды и пепси-колы на ржавчину

Слайд 13
Воздействие воды и пепси-колы на растения

Воздействие воды и пепси-колы на растения

Слайд 14
Воздействие солнечных лучей на воду и пепси
-колу

Воздействие солнечных лучей на воду и пепси-колу

Слайд 15
Фокус с воздушным шариком

Фокус с воздушным шариком

Слайд 16
III этап – презентация результатов исследовательской деятельности
 

Оформление раздевальной комнаты продуктами творческой деятельности детей: «Стенгазета «Скажи пепси-коле «нет»; реклама «Вода-это жизнь».
Итоговое занятие «О чем поспорили Пепси-кола и Вода
Проведя ряд опытов, мы увидели, что пепси-кола разлагает колбасу (мясо). Она содержит большое количество сахара, который вреден для зубов. В пепси-коле содержаться красители, которые могут вызвать различные аллергические реакции, а также вещества, которые разъедают ржавчину. В этом напитке есть газы, вызывающие вздутие живота и отрыжку. В ходе исследования мы выяснили, что растения, помещенные в пепси-колу, погибли.
Таким-образом, пепси-кола опасна не только для здоровья человека, но и губительно действует на растения.

III этап – презентация результатов исследовательской деятельности     Оформление раздевальной комнаты продуктами творческой деятельности

Слайд 17
Словами великого француза XX века Антуана де Сент – Экзюпери:


«Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобою наслаждаются. Не ведая, что ты такое, нельзя сказать, что ты необходима для жизни. Ты – сама жизнь… Ты самое большое богатство на свете…» И с этим нельзя не согласиться.

Словами великого француза XX века Антуана де Сент – Экзюпери: «Вода! У тебя нет ни вкуса,

Слайд 18
Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть