колледж г. Астана
по специальности: воспитатель
Общий стаж: 28,5 лет
Стаж по специальности: 23 года
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект в мини-центре Золотая осень
Содержание
- 1. Проект в мини-центре Золотая осень
- 2. Министерство образования Республики КазахстанДепартамент образования Акмолинской
- 3. Творческий проект«Осень»
- 4. Цель: расширение кругозора детей
- 5. Схема осуществления проекта
- 6. Содержание проекта 1 неделя. Во
- 7. Слайд 7
- 8. 3 неделя. Воспитатель обращает внимание детей
- 9. 4 неделя. В первой половине
- 10. Собираем осенние листья
- 11. Экскурсия в школьный огород
- 12. Лепим дары осени
- 13. Подведение итоговПраздничный концерт
Министерство образования Республики КазахстанДепартамент образования Акмолинской областиАршалынский районный отдел образованияПроектная деятельность в мини-центре «Солнышко»Волгодоновская сш
Слайд 1Миненко Надежда Алексеевна
Образование: средне-специальное,
в 2009 году окончила
Гуманитарно-педагогический
колледж г. Астана
по специальности: воспитатель
Слайд 2Министерство образования Республики Казахстан
Департамент образования Акмолинской области
Аршалынский районный отдел
образования
Проектная деятельность
в мини-центре
«Солнышко»
Волгодоновская сш
Слайд 4
Цель: расширение кругозора детей по теме «Осень», активизация творческого мышления.
Задачи:
Образовательная:
совершенствовать способность детей определить экспериментальным путем особенности цвета и его использование; повышать словарный запас качественными, описательными прилагательными;
Развивающая: создание условие условий для свободного творческого развития дошкольников в индивидуальной деятельности и совместной работе с родителями; развитие слуховой памяти; развитие образного восприятия; развитие мелкой моторики руки;
Воспитательная: создание условий для формирования уважительного отношения к природе.
Развивающая: создание условие условий для свободного творческого развития дошкольников в индивидуальной деятельности и совместной работе с родителями; развитие слуховой памяти; развитие образного восприятия; развитие мелкой моторики руки;
Воспитательная: создание условий для формирования уважительного отношения к природе.
Слайд 6Содержание проекта 1 неделя. Во время утреннего сбора воспитатель проводит мозговой штурм
«Кабы не было Осени…», предлагая детям поразмыслить на тему исключения осени, как времени года из календаря. Высказывание детей записываются. В течении дня проводится беседа «Сезонные изменения» о тех изменениях, которые происходят в природе осенью. Во время прогулок дети собирают сухие листья. Домашнее задание семьям: продолжать собирать сухие листья.
Слайд 7 2 неделя. Просмотр фотографий осенней тематики. Во время просмотра иллюстраций и
фотографий, которые принесли родители, дети слушают стихотворения классиков об осени. Обратить внимание детей на разнообразие погодных условий. Проводится занятие по лепке «Дары осени». Дети лепят овощи, фрукты, корнеплоды, грибы, ягоды. Из детских работ оформляется выставка. Домашнее задание семьям: создание творческих работ из природных материалов
Слайд 83 неделя. Воспитатель обращает внимание детей на разноцветье осенней природы в
иллюстрациях и на прогулке (на участке детского сада растут береза, рябина ,лиственница ,осина, сирень, яблоня)после этого проводится задание с элементами эксперимента «Краски осени», дети узнают новые цвета осени (пурпурный, охра, багрянец, золотой, лиловый) осенний лист. Оформление выставки детских работ. Во второй половине дня воспитатели читают родительские сочинения «Если бы не было осени». Оформляется выставка семейных фотографий на осеннюю тематику
Слайд 94 неделя. В первой половине дня с детьми проводится аппликация из
сухих листьев «Едет поезд в детский сад». В приемной группы неожиданно появляется объемная картонная фигура, Королевы Осени с просьбой разукрасит ее невзрачный наряд. Дети вместе с воспитателями украшают ее сухими листьями, цветами, колосьями, делают на голову венок из трав. Звучит музыка В.А Моцарта «Время года». Оформление выставки работ из природных материалов. Подведение итогов.
Проводится развлечение на осеннюю тематику с участием родителей «Семейный вечер». Закрытие проекта, подведение итогов, рефлексия. Презентация проекта в педагогическом и родительском коллективе.
