Презентация, доклад на тему Проект Учимся взаимодействовать посредством театра

№4
Чекун И.И

(февраль- апрель)

предполагали содействие и сотрудничество;

Не способствовали объединению детско-взрослого сообщества;

Предполагали участие родителя как исполнителя, а не как инициатора и организатора мероприятий;

Не демонстрировали продукт совместной деятельности детей и взрослых.

способствующих его позитивной социализации, средствами театрализованной деятельности.

Формирование и развитие коммуникативных компетенций у участников группового сообщества; • Развитие инициативы, как у взрослых, так и детей; • Воспитание уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в группе и детскому саду.

культура поведения и общения с взрослыми и сверстниками; Родители увидят не только способности и возможности своего ребенка но и его трудности; начнут понимать свое место в воспитании и развитии ребенка; Родители станут не только равноправными партнёрами в подготовке и реализации различных групповых мероприятий но и их инициаторами.

задействованы:

воспитатели, муз. руководитель,
хореограф, дети группы, родители

по организации и реализации проекта (родители привлекаются к совместному планированию, выбирается творческая группа, обсуждаются возможные варианты театра, определяемся с темой и непосредственно сценарием).

декораций, музыкального сопровождения.

костюмов.
- Изготовление декораций для спектакля.
- Репетиции актерского состава
Срок с 27 февраля- 15 апреля

Что удалось? Что нет? Почему?)