Презентация, доклад на тему Проект С книжных страниц на большой экран (пермские писатели)

Владимировна,
воспитатель МБОУ ООШ № 7
СП «Детский сад № 46»,
первая квалификационная
категория

записке президентского указа от 07.10.2015 г. №503 отмечено, что «ведется пропаганда патриотизма и позитива в умы россиян», я, в свою очередь, хотела привлечь к прекрасному, изучив ценности родного края, а именно посредством изучения творчества пермских писателей и их вклада в отечественный кинематограф.

воспитания дошкольника, его развития личности, как залог жизненного успеха.
Задачи: 1. Познакомить с историей кино, его созданием и значением в культуре России. 2. Привлечь к прекрасному, изучая ценности родного края.
3. Формировать интерес к литературе нашего края.
4. Воспитывать интерес к кинематографу, к родному краю, чувство гордости за наш народ.
5. Участвовать в сплочении семьи через чтение художественной литературы и совместный просмотр фильмов.

по данной теме;

Формы и методы работы:
- сбор информации и иллюстративного материала про российское кино; - оформление выставки произведений пермских писателей: Л.Давыдычева, В. Воробьева, С. Козлова;

развитии детей.
Расширять кругозор детей;
Воспитывать интерес к родному краю, чувство гордости за замечательных людей нашего края.

Формы и методы работы:
Рассказ-беседа об истории появления кино, о значении его в культурном развитии детей «Волшебный мир Синема».
Просмотр презентации для ознакомления с кинозалом – кинозал, кресло, большой экран, касса, афиша, билеты.
Беседа о профессиях (артист, актер, режиссер).
Рассказ воспитателя «Книги, ставшие фильмами».
Знакомство с творчеством С. Козлова, чтение книги «Ежик в тумане», просмотр мультфильма.
Рисование по сказке С. Козлова «Моя Трямляндия!»

автора Л. Давыдычева.
Просмотр мультфильма «Жизнь и страдания Ивана Семенова» Л. Давыдычева.
Просмотр кинофильма дома с родителями «Три с половиной дня из жизни Ивана Семенова, второклассника и второгодника» по мотивам произведения Л. Давыдычева.
Знакомство с творчеством В. Воробьева, чтение сказки «Капризка».
На основе прочитанной книги снять мультфильм (сценарий, лепка героев, изготовление декораций, съемка, монтаж, озвучивание).
Постановка кукольных, настольных спектаклей, обыгрывание сюжетов по просмотренным фильмам.
Организация сюжетно-ролевых игр («Поездка в кино», «Съемки фильма», «Проведение кастинга» и др.

методы работы:
- Семейный творческий конкурс (создание рисунков, плакатов, поделок, коллажей) «Ох, уж это Иван Семенов!»
- Участие в районном смотре-конкурсе «Фильм, фильм, фильм».

пермских авторов в киноискусстве;
Различение кинофильма и мультфильма;
Привитие чувства восхищения родной культурой.



СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!