Слайд 1МКДОУ «Мошковский детский сад №2 «Рябинка»
Экологический проект: «Растения
родного края»
Выполнили: Смольянинова В.К.
Угрина Е.А.
2019 год
Слайд 2Цель: формирование основ экологической культуры и обогащение представлений детей о растительном мире
поселка Мошково.
Задачи:
обобщить и систематизировать представления детей о флоре нашего посёлка, ее разнообразии и пользе;
повысить интерес детей к изучению природы родного края;
расширить представления детей об охране природы, бережном и заботливом отношении к ней;
способствовать развитию познавательной активности;
развивать эмоциональную сферу, творческие способности, опыт взаимодействия и сотрудничества детей.
Слайд 3Участники: дети подготовительной группы «Б», педагоги, родители.
Продолжительность: 2 недели.
Планируемый результат:
осознание детьми и взрослыми
значимости изучения природы родного края;
привитие детям трепетного и заботливого отношения к родной природе;
развитие любознательности, наблюдательности; связной и диалогической речи; процессов мышления и восприятия;
накопление детьми эмоционально позитивного опыта общения с природой.
Слайд 4I этап — Организационный
подбор иллюстраций, картин, плакатов, слайдов;
подготовка дидактических игр, игровых пособий,
природных материалов, атрибутов к театрализованной деятельности;
выбор познавательной и художественной литературы, материалов для бесед;
беседы с детьми «Значение природы в жизни каждого человека», «Мой родной посёлок Мошково»;
консультации для родителей «Разнообразие растительного мира Новосибирской области», «Юные краеведы».
Слайд 5Проблемно-тематический план проекта:
«Какие бывают растения и где они растут?», «Как
они распространяются?», «Почему нужно охранять природу?».
Слайд 6II этап - Реализация проекта:
«РАСТЕНИЯ»
игровая ситуация «Найди листок»
игра-беседа «Строение дерева»- экологические паспорта
деревьев (фото, название, место произрастания, крона, листья, семена, плоды)
проблемная ситуация «Почему дерево не выросло?»
составление описательных рассказов «Расскажи о дереве»
игровые задания и упражнения по изучению формы листьев деревьев: «Выбери и зарисуй», «Раскрась и вырежи», «Сосчитай листья», «Найди лишний предмет»
игра-беседа «Что растет в моем саду»
дидактическая игра «Вырастим ……» (этапы развития растения)
исследовательская деятельность «Огород и цветник на окне»
трудовая деятельность – уход за растениями
исследовательская деятельность «Что будет, если растение не поливать? Зачем это нужно?»
видео-занятие (презентация): «Растения родного края»
игровая ситуация «Зеленый доктор»
дидактическая игра «Правила поведения в лесу»
рисование по теме: «Растения и цветы»
Дидактические игры «Виды растений», «Что растет в лесу»
экскурсия по территории детского сада («Экологическая тропа», виды растений на территории участка).
Слайд 7
Работа с родителями:
наблюдения за растениями во время прогулок
рисование по теме «Деревья
и цветы в нашем посёлке»
изучение детских энциклопедий, книг по теме «Зеленая аптека»
составление совместно с детьми рассказов «Расскажи о ягоде», «Расскажи о грибе»
сочинение с детьми экологических сказок
ситуативные разговоры, беседы о растениях нашего края
Слайд 8Дети (самостоятельная деятельность)
рассматривание иллюстраций с изображением различных видов растений и цветов
составление
рассказов о деревьях, с использованием картинок и листьев различных деревьев
рисование «Растения нашего посёлка»
изучение плаката «Лиственные и хвойные деревья»
раскраски и пазлы по теме
рассматривание фотоальбома «Лекарственные растения рядом с нами»
дидактическая игра «Полезные растения»
игра-путешествие «Экскурсия в лес»
Слайд 9III этап — Заключительный
Обобщая представления по теме экологического проекта: «Растения и цветы
родного края», дети совместно с воспитателем составляют рассказы и экологические сказки.
Слайд 101 этап: игровая ситуация «Найди листок»
Слайд 11Игра-беседа «Строение дерева»- экологические паспорта деревьев (фото, название, место произрастания, крона,
листья, семена, плоды)
Слайд 12трудовая деятельность – уход за растениями
исследовательская деятельность «Что будет,
если растение не поливать? Зачем это нужно?»
Слайд 16Дидактические игры «Виды растений», «Что растет в лесу»
Слайд 18игра-беседа «Что растет в моем саду»
Слайд 19дидактическая игра «Правила поведения в лесу»
Слайд 21экскурсия по территории детского сада (виды растений на территории детского сада;
«Экологическая тропа»).
Слайд 29видео-занятие (презентация): «Растения родного края»
Слайд 34дидактическая игра «Вырастим ……» (этапы развития растения)
исследовательская деятельность «Огород и цветник
на окне»:
горох, фасоль, кукуруза, лук…
Слайд 45Почки и первые листочки «на окне».
Слайд 50Дети (самостоятельная деятельность)
дидактическая игра «Полезные растения»
Слайд 51игра-путешествие «Экскурсия в лес»
Слайд 52рисование «Растения нашего посёлка»
Слайд 55Работа с родителями:
рисование по теме: «Деревья и цветы в нашем посёлке»
Слайд 57III этап — Заключительный
Обобщая представления по теме экологического проекта: «Растения и цветы
родного края», дети совместно с воспитателем составляют рассказы и экологические сказки.