- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Профориентация в начальной школе
Содержание
- 1. Проект Профориентация в начальной школе
- 2. Тип проекта: познавательный, творческий, социально-личностный.Возраст детей: 8-9
- 3. Основная идея: Профориентационная работа в начальной школе подготавливает
- 4. Цели: ознакомление учащихся с миром наиболее привлекательных для
- 5. Задачи:Проанализировать возрастные особенности младших школьников;Познакомить учащихся с
- 6. Этапы работы над проектом:1 этап: подготовительныйИзучение проблемы
- 7. Возрастные особенностиПовышенная чувствительность к внешним воздействиям;Ведущая деятельность
- 8. Возрастные особенности4. Недостаточно развита волевая сфера,мышление носит
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Результаты проекта: -Учащиеся ознакомились с миром наиболее
Тип проекта: познавательный, творческий, социально-личностный.Возраст детей: 8-9 летПериод выполнения: с ноября 2016 по декабрь 2016 годаУчастники: обучающиеся: 2 «Г» класса
Слайд 1
Профориентация
в начальной школе
МБОУ СОШ №72им.Ю.В.Лукьянчикова
Уч. начальных классов Бородина О. Л.
Слайд 2Тип проекта: познавательный, творческий, социально-личностный.
Возраст детей: 8-9 лет
Период выполнения: с ноября
2016 по декабрь 2016 года
Участники: обучающиеся: 2 «Г» класса
Участники: обучающиеся: 2 «Г» класса
Слайд 3Основная идея:
Профориентационная работа в начальной школе подготавливает «почву» для более осмысленного
и осознанного профессионального выбора в среднем и старшем звене.
Слайд 4Цели:
ознакомление учащихся с миром наиболее привлекательных для детей профессий (содержание, требования);
создание
условий для развития самостоятельной, активно развивающейся творческой личности, способной к адаптации и самореализации в обществе.
Слайд 5Задачи:
Проанализировать возрастные особенности младших школьников;
Познакомить учащихся с миром наиболее привлекательных для
детей профессий.
Посетить детский город профессий «Кидбург».
Посетить детский город профессий «Кидбург».
Слайд 6Этапы работы над проектом:
1 этап: подготовительный
Изучение проблемы по теме проекта
Подбор литературы
Подбор
наглядно-дидактического материала
Составление плана реализации проекта
2 этап: основной
Реализация проекта согласно составленному плану
Поездка в детский город профессий «Кидбург»
3 этап: заключительный
Анализ достижения цели проекта и полученных результатов
Презентация проекта
Составление плана реализации проекта
2 этап: основной
Реализация проекта согласно составленному плану
Поездка в детский город профессий «Кидбург»
3 этап: заключительный
Анализ достижения цели проекта и полученных результатов
Презентация проекта
Слайд 7Возрастные особенности
Повышенная чувствительность к внешним воздействиям;
Ведущая деятельность – учебная;
В учебе руководит
мотив интереса, любознательность, стремление добиться одобрения со стороны взрослых.
Слайд 8Возрастные особенности
4. Недостаточно развита волевая сфера,
мышление носит наглядно-действенный характер;
5. Самооценка, уверенность
в себе формируется в деятельности под воздействием взрослых;
6. Ребенок должен ощутить значимость и целесообразность своего труда.
6. Ребенок должен ощутить значимость и целесообразность своего труда.
Слайд 13
Результаты проекта:
-Учащиеся ознакомились с миром наиболее
привлекательных для детей профессий
(содержание, требования);
-Были созданы условия для развития самостоятельной, активно
развивающейся творческой личности, способной к адаптации
и самореализации в обществе.
-Были созданы условия для развития самостоятельной, активно
развивающейся творческой личности, способной к адаптации
и самореализации в обществе.
