- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Правила дорожного движения
Содержание
- 1. Проект Правила дорожного движения
- 2. Актуальность проблемы:
- 3. Тип проекта: информационно-практическо-ориентированный. Сроки реализации: краткосрочный. Участники
- 4. Цель проекта:
- 5. Этапы проекта: 1. Подготовительный 2. Практический 3. Заключительный
- 6. Подготовительный этап.Подготовка наглядно-иллюстративного материала, настольно-печатных игр, атрибутов
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Практический этап
- 10. Закрепление знаний ПДД, разработка безопасного маршрута «Дом-детский
- 11. Родители вместе с детьми разработали безопасный маршрут от дома до детского сада
- 12. Уголок родителейИнформация для родителей «Воспитываем пешехода» –
- 13. НОД «Наши помощники дорожные знаки». Цель –
- 14. НОД по рисованию «Пешеходный переход». Цель –
- 15. НОД «Запрещающие и предупреждающие дорожные знаки». Цель
- 16. НОД по рисованию «Дорожные знаки запрещают и
- 17. Дидактическая игра «Узнай по описанию». Цель –
- 18. НОД «Светофор». Цель – выяснить и закрепить знания о светофоре.
- 19. НОД по аппликации «Светофор». Цель – закрепить знание сигналов светофора.
- 20. НОД «Сигналы регулировщика». Цель – ознакомить с
- 21. Сюжетно-ролевая игра «Инспектор-регулировщик»
- 22. Заключительный этап
- 23. Создание макета «Улицы города»
- 24. Пополнение развивающей среды
- 25. Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр
- 26. Выставка детских работ по ПДД
- 27. Спортивный досуг «В гостях у Светофора». Цель
- 28. Слайд 28
- 29. Спасибо за внимание!
Актуальность проблемы: У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными
Слайд 2Актуальность проблемы: У детей дошкольного возраста
отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности и на улицах.
Перед обществом встаёт вопрос: «Как сделать так, чтобы улицы и дороги стали безопасными для наших детей?» Только нашими усилиями, используя знания, терпение, можно научить детей навыкам безопасного общения со сложным миром дорог. Поэтому важным стал поиск новых интересных форм работы с детьми и родителями.
Слайд 3Тип проекта: информационно-практическо-ориентированный. Сроки реализации: краткосрочный. Участники проекта: дети подготовительной к школе группы. Проблема:
знание детей основы безопасного поведения на дорогах города.
Слайд 4Цель проекта: Формирование у детей навыков
осознанного безопасного поведения на улице.
Задачи проекта:
- Закрепить знания о ПДД и поведения на улице;
- Продолжать знакомить с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными;
- Совершенствовать культуру поведения на улице и в транспорте;
- Познакомить с работой регулировщика.
Слайд 6Подготовительный этап.
Подготовка наглядно-иллюстративного материала, настольно-печатных игр, атрибутов для сюжетно-ролевых игр с
дорожной тематикой, детской художественной литературы по тематике дорожного движения. Разработка плана работы с детьми.
Слайд 10Закрепление знаний ПДД, разработка безопасного маршрута «Дом-детский сад»
нод «всем ребятам надо
знать как по улице шагать». Цель – закрепить правила безопасного поведения на улице и во дворе.
Нод «перекрёсток». Цель – расширять знания об улице, дороге, перекрёстке.
Слайд 12Уголок родителей
Информация для родителей «Воспитываем пешехода» – систематически пополнялась материалами по
обучению детей правилам поведения на улице и в общественном транспорте.
Слайд 13НОД «Наши помощники дорожные знаки». Цель – учить различать и понимать
информационно-указательные дорожные знаки, предназначенные для пешеходов и водителей.
Слайд 14НОД по рисованию «Пешеходный переход». Цель – закрепить знание о правилах
перехода улицы, дорожном знаке «Пешеходный переход».
Информационно-указательный дорожный знак «пешеходный переход»
Информационно-указательный дорожный знак «Надземный пешеходный переход», «подземный пешеходный переход»
Слайд 15НОД «Запрещающие и предупреждающие дорожные знаки». Цель - учить различать и
понимать предупреждающие и запрещающие дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов.
Запрещающие дорожные знаки: «Въезд запрещён», «Движение автомобилей запрещено», «Движение пешеходов запрещено»
Предупреждающие дорожные знаки: «Искусственная неровность», «Пешеходный переход», « Дети»
Слайд 16НОД по рисованию «Дорожные знаки запрещают и предупреждают». Цель – закрепить
знание о запрещающих и предупреждающих дорожных знаках, предназначенных для пешеходов и водителей.
Слайд 17Дидактическая игра «Узнай по описанию». Цель – учить отгадывать загадки про
дорожные знаки, опираясь на имеющиеся и приобретённые знания. Дидактическая игра домино «Дорожные знаки». Цель – закрепить названия дорожных знаков.
Слайд 20НОД «Сигналы регулировщика». Цель – ознакомить с понятием «инспектор-регулировщик», с действиями
водителей и пешеходов по сигналу регулировщика.
Слайд 27Спортивный досуг «В гостях у Светофора». Цель – закрепить умение применять
полученные знания в играх и повседневной жизни, совершенствовать двигательные навыки.
