Презентация, доклад на тему Проект Покажи героя сказки во 2 младшей группе

проекту «Покажи героя сказки »

Воспитатель:Леонова А.А.
2018г.

И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, не в перестройке экономики и смене политической системы, а в разрушении личности. Материальные ценности зачастую доминируют над духовными, поэтому у детей искажаются представления о доброте, милосердии, великодушии, толерантности, гражданственности, патриотизме.  В век технического прогресса, когда чтение литературных произведений, в том числе и сказок, заменили игры на компьютерах, планшетах и телефонах, просмотр мультфильмов с такими персонажами, как «смурфики», «фиксики», «смешарики», «лунтики», «супергерои», происходит понижение освоения детьми духовного богатства народа, его культурно-исторического опыта. 

умения детей отображать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности – мимику, жест, движение (улыбается, делает испуганное лицо, качает головой, машет руками и т.д.)

любознательность, творческое воображение, память, фантазию.
Работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей.
Формировать умение пересказывать сказки. 
2. Развивающие:
Развивать групповую сплоченность, самооценку детей.
Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки.
3. Воспитательные:
Воспитывать у детей уважение к самому себе и другим детям.
Пробуждать интерес к сказкам.

сказок дети научатся различать добро и зло; характеризовать поступки, поведение; выражать эмоции и понимать чувства других. Развитие речи, увеличение словарного запаса детей. Продолжительность проекта – краткосрочный

Образовательные области
Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Методы проекта Чтение художественной литературы, театрализация сказок, игры- упражнения на звукоподражание и особенности поведения героев, изобразительная деятельность по сюжетам известных сказок. Участники проекта: Воспитатели, дети, родители.

нестандартного оборудования для театрализованной деятельности.
2. Основной
Чтение сказок, рисование, лепка,
аппликация по мотивам известных сказок.
3. Заключительный
Театрализация сказки «Репка»

сказках;
- пересказ прочитанных сказок и их инсценировка;
- рассматривание иллюстраций художников к сказкам;

героях; - слушание художественных произведений в аудиозаписи;

2 этап