Презентация, доклад на тему Проект по театрализованной деятельности в младшей группе В гостях у сказки

первой квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад №76 г. Йошкар-Олы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад №76 г. Йошкар-Олы «Солнышко»

сказки»

Подготовила:
Лаптева Надежда Валерьевна
Воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад №76 г. Йошкар-Олы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад №76 г. Йошкар-Олы «Солнышко»

руководитель - воспитанники группы - родители

ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Они развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, кроме того позволяют формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность. Любимые герои становятся образцами для подражания и отождествления. Именно способность ребенка к такой идентификации с полюбившимся образом оказывает позитивное влияние на формирование качеств личности. Кроме того, театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, отсутствие целенаправленной, систематической работы привели к выбору работы над проектом «В гостях у сказки».

Актуальность

побуждать интерес к предлагаемой деятельности;
• привлекать детей к совместной театрализованной деятельности;
• формировать представление о различных видах театра;
• развивать речь, воображение и мышление;
• помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.
 

«Теремок»; - пальчиковый театр: «Репка», «Теремок»; - плоскостной театр: «Теремок», «Колобок»; - изготовление костюмов к сказке «Щенок Тошка»; - сюжетные картинки, иллюстрации к сказкам; - дидактические игры: лото«Сказки»,«Мои любимые сказки»; - раскраски по мотивам сказок «Теремок», «Колобок», «Репка», »Курочка Ряба».

Ресурное обеспечение:

умение передавать характер персонажа интонационной выразительностью речи, мимикой, жестами;
• постановка сказки «Щенок Тошка»;
• пополнение театрального уголка.

задач проекта
Оформление наглядная информация для родителей: «Театрализованная деятельность в детском саду», «Театр как средство развития и воспитания детей младшего дошкольного возраста»
Индивидуальные беседы, консультации с родителями по выявлению их способностей в той или иной области рукоделия и возможностей по изготовлению видов театра
Разработка проекта в группе: «В гостях у сказки»

маски, пополнить уголок различными театрами: настольный, пальчиковый, кукольный) ;
- Рассказывание, чтение сказок;
- Дидактические игры: «Кто где живет?», «Кто как кричит?»
- Подвижные игры «Курочка и цыплята», «Зайка серенький сидит», «У медведя во бору»»
- Конструирование «Дом в котором мы живем»,«Мост через ручеёк»;
- Рассматривание альбомов с иллюстрациями сказок;
- Этюды на отработку движений персонажей, мимики и т.п.;
- Распределение ролей;
- Разучивание сказки.

детей детского сада.
Показ сказки на групповом родительском собрании.

театра.
Пополнился театральный центр группы.
У родителей появился интерес к театру и совместной театрализованной деятельности с детьми.

центр музыки и театра новыми видами в соответствии с возрастом детей.