Презентация, доклад на тему Проект по правилам дорожного движения Дети и дорога

г. Альметьевск «Золотой петушок»

возраста(5-6 лет) Тип проекта: творческо-информационный Продолжительность проекта: месяц.(длительный) октябрь. Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах
Задачи:
Воспитательные:
- формирование навыков безопасного поведения и развитие познавательных процессов, необходимых для правильной ориентации на улице
Развивающие:
- Умение ориентироваться в дорожных знаках.
- Умение принять правильное решение в сложной дорожно-транспортной ситуации.
- Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
Обучающие:
- Создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения.
- Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах.

Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях.
- Знакомство с литературными произведениями.
- Разбор дорожно-транспортных ситуаций.
- Консультации.
- Создание и разработка картотеки дидактических и подвижных игр по Правилам дорожного движения.
- Разработка модуля «Правила дорожного движения».
- В книжном уголке расставить иллюстрации по ПДД, картинки с изображением переходов, светофоров.
Основной этап работы:
- Кроссворды по ПДД.
- Дидактические игры по ПДД.
- Подвижные игры по ПДД.
- беседы
Чтение художественной литературы.
Заключительный этап:
 Вручение дипломов «Грамотный пешеход».

детского сада.
Разбор дорожно-транспортных ситуаций
Чтение художественной литературы
Беседа по правилам дорожного движения
Составление рассказа по иллюстрациям
Заучивание стихотворений
Создание модели улицы.
Знакомство с дорожными знаками
Рисование: «Дорожные знаки»
Коллективное рисование «На перекрестке».
Коллективная аппликация «На перекрестке».
Оформление уголка «Дети и дорога».
Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях.

«ГИБДД», «Водители и пешеходы».
Строительство перекрестка и улицы
Работа в альбоме для раскрашивания: «Дорожная грамота», «Еду, еду, еду», «Знакомимся с дорожными знаками».
Разыгрывание подвижных игр: «Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Ловкий пешеход», «Пешеходы и транспорт» и т.д.

ребенка безопасному поведению на улице?» «Родителям – о безопасности дородного движения», «Три «закона» безопасности пешехода на дороге».
- Составление детьми безопасного маршрута от дома до детского сада.
- Изготовление реквизитов для проведения сюжетно-ролевых по ПДД.
- Сбор материала, приобретение книг и оснащения для оформления уголка ПДД в группе.
- Провести анкетирование родителей по теме: «Правила и безопасность дорожного движения» по предложенной анкете

дорожно-
транспортной ситуации.