- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект по познанию мира на тему Развитие растений из черенков (1 класс)
Содержание
- 1. Проект по познанию мира на тему Развитие растений из черенков (1 класс)
- 2. ТЕМА РАБОТЫ:Развитие растений из черенков в комнатных
- 3. Метод проведения исследования:НаблюдениеАнализ проделанной работыВремя проведения исследования:
- 4. 1 февраля 2012 года начал наблюдение за
- 5. На восьмой день появились первые изменения: -
- 6. 11 февраля смородина стала чуть распускать листья.
- 7. 14 февраля смородина распустила первые маленькие листочки.
- 8. 16 февраля почки тополя набухли и стали
- 9. 18 февраля у тополя одна почка собралась
- 10. 22 февраля из почки тополя выросло шесть листочков.Смородина и верба зазеленели окончательно.
- 11. 25 февраля у вербы наконец-то появились листочки,
ТЕМА РАБОТЫ:Развитие растений из черенков в комнатных условиях.ЦЕЛЬ: проследить развитие растений из черенков в комнатных условиях;ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:ЧЕРЕНКИ СМОРОДИНЫ, ТОПОЛЯ, ВЕРБЫ.ГИПОТЕЗА: некоторые растения могут размножаться с помощью черенков.
Слайд 2
ТЕМА РАБОТЫ:
Развитие растений из черенков в комнатных условиях.
ЦЕЛЬ: проследить развитие растений
из черенков в комнатных условиях;
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
ЧЕРЕНКИ СМОРОДИНЫ, ТОПОЛЯ, ВЕРБЫ.
ГИПОТЕЗА: некоторые растения могут размножаться с помощью черенков.
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
ЧЕРЕНКИ СМОРОДИНЫ, ТОПОЛЯ, ВЕРБЫ.
ГИПОТЕЗА: некоторые растения могут размножаться с помощью черенков.
Слайд 3
Метод проведения исследования:
Наблюдение
Анализ проделанной работы
Время проведения исследования:
1февраля – 14
марта 2012 года
Этапы работы:
Определение формы и целей работы (1,2 февраля)
Проведение опыта – 3.02 -25. 02
Обработка материалов, составление презентации, выступление на открытом уроке - 14.03.
Этапы работы:
Определение формы и целей работы (1,2 февраля)
Проведение опыта – 3.02 -25. 02
Обработка материалов, составление презентации, выступление на открытом уроке - 14.03.
Слайд 41 февраля 2012 года начал наблюдение за черенками смородины, вербы,тополя, поставив
в воду.
Завел дневник для наблюдений.
На пятый день поменял воду.
Завел дневник для наблюдений.
На пятый день поменял воду.
Слайд 5На восьмой день появились первые изменения:
- у вербы слегка набухли
почки,
-у тополя почки стали липкими,
-у смородины почки набухли и позеленели.
-у тополя почки стали липкими,
-у смородины почки набухли и позеленели.
Слайд 611 февраля смородина стала чуть распускать листья. 12 февраля у вербы
концы почек слегка распушились. У тополя без изменений.
Воду менял каждые пять дней.
Воду менял каждые пять дней.
Слайд 714 февраля смородина распустила первые маленькие листочки.
У вербы почки стали
раскрываться и распушились, появились два маленьких корешка.
Слайд 816 февраля почки тополя набухли и стали ярко зелеными.
Листья смородины
подросли.
У вербы хорошо распушились почки и стали раскрываться.
У вербы хорошо распушились почки и стали раскрываться.
Слайд 918 февраля у тополя одна почка собралась распускаться.
Листья смородины стали еще
больше.
У вербы стало шесть корней и и почки окончательно распушились.
У вербы стало шесть корней и и почки окончательно распушились.
Слайд 1022 февраля из почки тополя выросло шесть листочков.
Смородина и верба зазеленели
окончательно.
Слайд 1125 февраля у вербы наконец-то появились листочки, корни хорошо отросли.
У тополя
листочки увеличились и появился один корешок.
Смородина корней не пустила и листья стали вянуть и опадать.
На основании наблюдений я делаю вывод: в благоприятных условиях черенки данных растений начинают развиваться.
Смородина корней не пустила и листья стали вянуть и опадать.
На основании наблюдений я делаю вывод: в благоприятных условиях черенки данных растений начинают развиваться.
