- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект по окружающему миру Школьный портфель (1 класс)
Содержание
- 1. Проект по окружающему миру Школьный портфель (1 класс)
- 2. Моё задание:Перепиши расписание уроков на неделю.Взвесь свой
- 3. Вот какие результаты я получил:
- 4. Самый «тяжёлый» день – понедельникСамый «лёгкий» день - среда
- 5. Никакие вещия из портфеляубрать не смогу.У меня там нетлишних предметов!Я хожу в школу учиться!
- 6. Я выполнил все задания.Сделал таблицу.Я узнал, что
Моё задание:Перепиши расписание уроков на неделю.Взвесь свой пустой портфель.Понедельник.Собери необходимые для учебных занятий вещи.Положи их в свой портфель.Взвесь портфель со школьными принадлежностями.Запиши данные в таблицу.Проделай эти действия в каждый из дней недели.Взвешивай портфель с теми принадлежностями,
Слайд 2Моё задание:
Перепиши расписание уроков на неделю.
Взвесь свой пустой портфель.
Понедельник.
Собери необходимые для
учебных занятий вещи.
Положи их в свой портфель.
Взвесь портфель со школьными принадлежностями.
Запиши данные в таблицу.
Проделай эти действия в каждый из дней недели.
Взвешивай портфель с теми принадлежностями, которые нужны в этот учебный день.
Записывай данные в таблицу каждый день.
Отметь день, когда портфель самый легкий и день, когда портфель самый тяжелый.
Подумай, можно ли уменьшить вес портфеля , избавившись от лишних предметов.
Положи их в свой портфель.
Взвесь портфель со школьными принадлежностями.
Запиши данные в таблицу.
Проделай эти действия в каждый из дней недели.
Взвешивай портфель с теми принадлежностями, которые нужны в этот учебный день.
Записывай данные в таблицу каждый день.
Отметь день, когда портфель самый легкий и день, когда портфель самый тяжелый.
Подумай, можно ли уменьшить вес портфеля , избавившись от лишних предметов.
Слайд 5Никакие вещи
я из портфеля
убрать не смогу.
У меня там нет
лишних предметов!
Я хожу
в школу учиться!
Слайд 6Я выполнил все задания.
Сделал таблицу.
Я узнал, что с помощью компьютера можно
рисовать графики.
Правильно говорить: строить графики.
Я сделал вывод о том, что в моём портфеле нет лишних вещей.
Сейчас я готовлю выступление в классе.
А потом может быть буду выступать на взрослых выступлениях.
Правильно говорить: строить графики.
Я сделал вывод о том, что в моём портфеле нет лишних вещей.
Сейчас я готовлю выступление в классе.
А потом может быть буду выступать на взрослых выступлениях.
