Презентация, доклад на тему Проект по формированию элементарных математических представлений в младшем дошкольном возрасте на тему Форма и величина

их родители, воспитатели. Подготовили: воспитатель Карпова Н. А.

для дальнейшего математического образования. Поэтому ребенку необходимо дать возможность представления о величине и форме, как важной части формирования элементарных математических представлений. Дети дошкольного возраста в свою очередь проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: в частности – к величине и форме, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий. 

о свойствах предметов: форма, величина; 2. учить детей называть предметы и их признаки; 3. развивать у детей внимание, мыслительные операции; 4. развивать у детей речь через общение со сверстниками и взрослыми и совместную игровую деятельность; 5 воспитывать интерес к познанию, желанию заниматься;

называть их (кубик, кирпичик, шар). 2. Дети умеют называть свойства предметов. 3 Дети умеют играть в дидактические игры. 4. Показывает большой (маленький) предметы.

чтения детям. - подбор дидактических игр. - подбор сюжетных картинок и иллюстраций.

за кирпичными домами (на прогулке); - Изобразительная деятельность «Разноцветные кубики»; - Слушание песни Е.Железновой «Кукла с кубиком идет».

Пальчиковая гимнастика «Шарик»; - Подвижная игра «Пузырь»; - Лепим снеговика (совместная с родителями работа на прогулке); - Чтение художественной литературы: В.Сутеев «Разные колеса».

картинки «В магазине»; - Пальчиковая гимнастика «Горошинка»; - Подвижная игра «Живое домино»; - Аппликация «Разноцветная мозаика» (творчество с родителями).

«Большой и маленький»; - Дидактическая игра «Матрешки в гости к нам спешат»; - Чтение художественной литературы: В.Сутеев «Под грибом»; - Лепка из пластилина «Снеговик»; - Драматизация сказки «Три медведя» (вместе с родителями).

«Найди свой домик»; Итоговое мероприятие «Путешествие на паровозике».