Презентация, доклад на тему Проект Ознакомление дошкольников с подвигом советского народа в Великой Отечественной войне

на тему:

проекта:

Цель:

о героизме и подвиге советских солдат во время Великой Отечественной войны;
воспитывать любовь к Родине, чувство благодарности, уважения к героизму советских солдат, чувство гордости за свой народ и Отечество;
формировать патриотические чувства, эмоционально-положительные отношения к воинам-защитникам, желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными;
стимулировать у детей стремление отражать полученные знания в различных видах детской деятельности

Задачи:

по теме проекта;
- изучение представлений детей о подвиге советского народа в Великой Отечественной войне;
- изучение состояния проблемы в практике работы педагогов ДОУ;
- выявление уровня представлений дошкольников о событиях Великой Отечественной войны

Этапы проекта:

совместной с педагогом и самостоятельной деятельности детей;
составление тематических планов работы с коллективом, дошкольниками и родителями;
написание конспектов бесед, тематических встреч, развлечений и другое

II. Организационный

народа в совместной и самостоятельной деятельности;
организация мероприятий с социумом (библиотека, музей)

III. Практический

рамках патриотического воспитания;
разработка методических рекомендаций для воспитателей дошкольных образовательных учреждений по проблеме исследования

9 мая?
Какому событию посвящен этот праздник?
Кто напал на нашу страну?
Когда началась война?
Кто победил в этой войне?
Как называлась война?
Кто из твоих близких был на войне?
Беседа с социальным педагогом, воспитателями ДОУ
Анализ планов воспитательно – образовательной работы

что 9 мая празднуется День Победы;
75% детей считают, что воевали русские с фашистами, а часть детей сказали «воевали русские с немцами», «воевали русские с Гитлером» - Макар А. 6,5 лет
большинство детей сказали, что «война это страшно», «война она жестокая» - Богдан П. 6 лет
80% детей отметили, что их близкие были на фронте «мой прадедушка воевал» - Даниил Ш. 6 лет, «а у меня воевала прабабушка Ася» - Света П. 6 лет

о событиях Великой Отечественной войны, однако они нуждаются в уточнении, систематизации, углублении;
все дети с удовольствием, эмоционально рассказывали о своих близких;
дети не могли назвать ни одного главного сражения Великой Отечественной войны
некоторые дети могли назвать даты начала и окончания Великой Отечественной войны

И. «Сердце солдата»
Яковлев В. «Как Сережа на войну ходил»
Богданов Н. «Иван Тигров. Солдатская каша»
Георгиевская С. «Галина мама»

Произведения художественной литературы для дошкольников о войне

в группе «Родные герои» (Фотоальбомы, письма с фронта, медали, семейные реликвии и др.);
Создание детской библиотеки
«Читайка»
Создание «Книги памяти»

Организация предметно-развивающей среды группы и детского сада

«Курская битва».
беседы с детьми о подвиге советского солдата во время Великой Отечественной войны, о детях героях войны;
решение проблемных ситуаций «Вечный огонь»;
решение этических ситуаций;
дидактические игры: «Военная техника», «Найди пару», «Отгадай»;
физкультминутка «Стойкий солдатик», «Самолёт», «Под мирным небом»

Методы и приемы работы

войне».
2. Совместная деятельность педагога с детьми по изобразительной деятельности «Поздравительная открытка к празднику 9 Мая».
3. Чтение рассказов и стихов о войне: «22 июня 1941 года» (С. Щипачев), «Прощание» (3. Александрова), «И снова писем нет из дома», «Скольким детям возвратили детство» (Р. Рублев), «Навек запомни» (М. Исаковский), «Братские могилы» (В. Высоцкий).
4. Сюжетно-ролевые игры: «Разведчики», «Военный госпиталь», «Пограничники».
5. Рассматривание альбома «Военная техника», плакатов, открыток, иллюстраций.
6. Оформление мини-музея в группе.
7.Организация военно-спортивной игры «Зарничка»

Формы работы с детьми:

ознакомления с семейным опытом патриотического воспитания детей.
3. Просмотр детских фильмов о войне вместе с детьми.
4. Привлечение родителей к книжной выставке произведений о войне.
5. Совместные развлечения, игры-соревнования на военную тематику.
6. Участие в выставке совместных рисунков о войне.
7. Участие в оформлении мини-музея в группе.

Формы работы с родителями

не забыт, ничто не забыто»;
Деловая игра «Ознакомление дошкольников с событиями Великой Отечественной войны»;
Семинар-практикум «Мини-музей в группе»

Формы работы с педагогическим коллективом

выражающийся ни только в наличии представлений но и активное участии детей в выставках, конкурсах, дискуссиях, других видах деятельности.
Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.
Приобретение детьми дошкольного возраста навыков социального общения с взрослыми.
Проявление внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям, оказание посильной помощи.

Предполагаемый результат: