Презентация, доклад на тему Проект Осень бывает разная

Вид проекта: Групповой, краткосрочный. Сроки проведения: 2 недели Участники проекта: воспитатели, дети

Слайд 1 ПРОЕКТ
«Осень

бывает разная»









Автор проекта
Воспитатель: Антон Светлана Анатольевна
Среднее специальное образование




г. Наро - Фоминск
ноябрь 2016 г.

ПРОЕКТ «Осень бывает разная»

Слайд 2 Вид проекта:


Групповой, краткосрочный.
Сроки проведения: 2 недели
Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, родители.
Образовательная область:
познание, экологическое воспитание.
Цель: Расширять представление об осени 
(конец октября начало ноября),
её характерных особенностях.
Вид проекта:

Слайд 3АКТУАЛЬНОСТЬ

АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 4 ЗАДАЧИ

Расширять знания детей об осени её признаках,

и явлениях.
Расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, грибов и ягод созревающих в осенний период.
Воспитывать познавательный интерес к природе и желание отражать полученные знания в творчестве.
Формировать навыки художественного исполнения различных образов в художественном творчестве и играх.
Развивать умения видеть красоту окружающего природного мира,
разнообразие его красок и форм.
Способствовать развитию памяти, восприятия.
Воспитывать эстетические чувства.
ЗАДАЧИ Расширять знания детей об осени её признаках, и явлениях.Расширить представление о многообразии и

Слайд 5 Формы реализации проекта

Наблюдения на прогулках, экскурсия по территории

ДОУ.
Рассматривание тематических альбомов, репродукций картин, иллюстраций, фотографий.
Чтение художественной литературы о природе, о временах года.
Утренние беседы (в рамках календаря познавательной
деятельности.
Выставка творческих работ ( индивидуальных, коллективных и выполненных совместно с родителями).
Индивидуальная работа с детьми.
Проведение конкурса чтецов на тему «Осенний марафон»
Взаимодействие с семьёй.

Формы реализации проектаНаблюдения на прогулках, экскурсия по территории ДОУ.Рассматривание тематических альбомов, репродукций картин, иллюстраций,

Слайд 6 Этапы проекта

Подготовительный этап
Выбор темы проекта
Определение цели и задач проекта
Составление плана работы
Изучение методической работы по теме; подбор иллюстраций, фотографий, оборудования для занятий, игр и бесед с детьми

Основной этап
Чтение, пересказ рассказов, чтение и заучивание стихов, загадок и их обсуждение во время всего проекта
Загадки, пословицы и поговорки - по теме проекта
Совместное творчество воспитателя и детей с природным
материалом на тему: «Птицы на ветке»
Беседы «Осень бывает разная», «Приметы и поговорки про осень»,
«Перелётные птицы»
Этапы проекта

Слайд 7Экскурсия по территории ДОУ «Осень»
Наблюдение за первым снегом
Составление загадок с использованием

символов
Музыкальный тематический праздник «Осенняя ярмарка»
Физкультурный тематический досуг «Весёлые старты»
Подвижные игры «Овощи- фрукты», «Вершки- корешки»,«Найди пару», «Белкины запасы».
Дидактические игры «Осенние приметы», «Какой лист?»,«Две корзинки», «Доскажи словечко», «Хлопай в ладоши»,«Какой сок?» «(Какое варенье?)», «Запасы зверей», «Целое и часть»
Экскурсия по территории ДОУ «Осень»Наблюдение за первым снегомСоставление загадок с использованием символовМузыкальный тематический праздник «Осенняя ярмарка»Физкультурный тематический

Слайд 8Заключительный этап
Выставка совместного творчества детей и родителей «Осенние фантазии»
Подведение

итогов проекта
Создание презентации
Заключительный этапВыставка совместного творчества детей   	и родителей «Осенние фантазии»Подведение итогов проектаСоздание презентации

Слайд 9В ходе реализации проекта у детей:
Развивались творческие способности
Углубились знания о

природе, укрепилось
представление о необходимости бережного
отношения к ней
Совершенствовалось умение осуществлять экспериментальную
деятельность, устанавливать причинно-следственные связи
Расширился и активизировался словарный запас
У родителей появился интерес к проектной деятельности,
они с удовольствием принимали участие в оформлении выставки.

В ходе реализации проекта у детей: Развивались творческие способностиУглубились знания о природе, укрепилось представление о необходимости бережногоотношения

Слайд 10ВЫСТАВКА СОВМЕСТНОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
«ОСЕННИЕ ФАНТАЗИИ»

ВЫСТАВКА СОВМЕСТНОГО ТВОРЧЕСТВА   			ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ 		«ОСЕННИЕ ФАНТАЗИИ»

Слайд 12Совместное творчество воспитателя и детей с природным материалом на тему: «Птицы на

ветке».

Совместное творчество воспитателя и детей с природным материалом на тему: «Птицы на ветке».

Совместное творчество воспитателя и детей с природным материалом на тему: «Птицы на ветке».Совместное творчество воспитателя и детей с

Слайд 13Наблюдение за первым снегом

Наблюдение за первым снегом

Слайд 14Используемая литература
Алипьева Е.А. Природа. Сказки и игры для детей. – М.:  ТЦ

Сфера, 2012. – 128 с.
Горькова Л.Г., Кочергина А.В., Обухова Л.А. Сценарии занятий по экологическому воспитанию: Средняя, старшая, подготовительная группа. – М.: ВАКО, 2008. – 2420 с.
Соломенникова, О. А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и метод, рекомендации / О. А. Соломенникова. - М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. - «Мозаика-синтез», 2008
Кравченко И.В., Долгова Т.А. Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы: Методическое пособие / Под ред. Г.М. Киселёвой, Л.И. Пономарёвой. – М.: ТЦ Сфера, 2012, — 208 с.
Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой. М.А. Васильевой. Подготовительная группа /авт.-сост. Н.В. Лободина. – Волгоград6 Учитель, 2012.-415с.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по лексической теме «Осень» в подготовительной к школе группе. — М.: Гном и Д», 2001.
Лапп Е.А. Развитие связной речи у детей 5-7 лет: планирование и конспекты. – М.: ТЦ  Сфера, 2006.
Метельская Н.Г. 100 физкультминуток на логопедических занятиях. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 64 с.
Шорыгина Т. А. Какие месяцы в году? Путешествие в мир природы. Развитие речи. Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2004. – 64 с.
 Шорыгина Т. А. Овощи. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2004. – 88 с.
 Развивающие занятия с детьми 6 – 7 лет / Под ред. Л.А. Парамоновой. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2008. – 1002 с.
Используемая литератураАлипьева Е.А. Природа. Сказки и игры для детей. – М.:  ТЦ Сфера, 2012. – 128 с.Горькова Л.Г.,

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть