Презентация, доклад на тему Проект Наша новая начальная школа

этическому и эстетическому развитию ребенка
привлекают детей к изучению ИКТ
Облик большинства школ , как по форме, так и по содержанию соответствует требованию времени
Уделяется большое внимание на здоровьесберегающие технологии

Результаты преобразований.

к условиям реализации образовательных программ

Требования к результатам их освоения

применять. Результаты образования сформулированы отдельно для начальной, основной и старшей школы, учитывают специфику возрастного развития школьников.

Требования к структуре образовательных программ устанавливают соотношения частей образовательных программ, в том числе соотношение обязательной части школьной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса. Это также означает, что образовательная программа школы осуществляет как обязательные занятия, так и занятия по выбору учащихся. Весомое значение приобретает внеаудиторная занятость учащихся – кружки, спортивные секции, различного рода творческие занятия, занятия в творческих объединениях системы дополнительного образования детей.

Требования к условиям реализации образовательных программ описывают все кадровые, финансовые, материально-технические и другие условия, без которых нельзя достичь необходимых образовательных результатов и решать задачу сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников.

к
организации медицинского
обслуживания учащихся
и требования к обеспечению
школьной безопасности

создана адаптивная
безбарьерная среда

развито взаимодействие
образовательных учреждений
с организациями всей
социальной сферы:
учреждениями культуры,
здравоохранения,
спорта, досуга и прочих

диалога культур и психологического комфорта
Школа успешной социализации личности и развития инновационного потенциала России
Школа вариативного образования, поддержки индивидуального развития детей и подростков, развития одаренности

труду
Школа интеграции детей с ограниченными возможностями и проблемами в обучении в современное общество
Школа предупреждения и профилактики социальных рисков
Школа формирования здорового и безопасного образа жизни

край и свою страну.
Уважающий и принимающий ценности семьи и общества
Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой.
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера,
Умеющий высказать свое мнение.
Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.