Презентация, доклад на тему Проект на тему: Свойства воды подготовительная к школе группа

категория,
стаж работы 27 лет.

стеклянной быть могу! (вода)

Лекомцева Н.Л.,дети – старшая группа
Тип проекта:
краткосрочный, познавательный, исследовательский

с пониманием ценности воды в природе для общества и человека, бережно и экономично относится к воде, обратить внимание на то, что даже такой привычный объект как вода, таит в себе много неизвестного.

мира, помочь овладеть им способами познания связей между предметами и явлениями. Развитие любознательности в процессе активной познавательно-исследовательской интеграции.

основных источниках загрязнения воды, его последствиях.

умения делать выводы.


Углублять знания детей о свойствах воды и их разнообразии
Учить сравнивать свойства между собой
Формировать бережное отношение к воде
Расширять знания детей о значении воды в жизни на Земле.
Развивать любознательность, активность, уверенность.

Задачи:

«КРУГИ НА ВОДЕ».
Подвижные игры:
«РУЧЕЕК», «КАРАСЬ И ЩУКА»,
«С КОЧКИ НА КОЧКУ».
Эксперимент: «КАКОЙ БЫВАЕТ ВОДА».
Опыты: «ВОДА НУЖНА ВСЕМ», «РАСТЕНИЯ ПЬЮТ ВОДУ».
Занятие: «КОМУ НУЖНА ВОДА», «РАССМАТРИВАНИЕ СНЕЖИНОК», «ЛЕД – ЭТО ВОДА», «ПРЕВРАЩЕНИЕ В ВОДУ», «БЕРЕГИТЕ ВОДУ», «КТО ЖИВЕТ В РЕКЕ, В МОРЕ».
Создание ледяных построек, украшение участка цветными льдинами
Беседы: «ГДЕ ЖИВУТ КАПЕЛЬКИ», «ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ВОДА В МОРЯХ И ОКЕАНАХ ОТ РЕЧНОЙ, ОЗЕРНОЙ»
Чтение Р.А. Рыжова «ИСТОРИЯ ОДНОГО ПРУДА», «ЖИЛА – БЫЛА РЕКА».
Художественное творчество: «БЕЛАЯ КУВШИНКА», «ВЕСЕЛЫЕ ОБЛАКА», «КРУГОВОРОТ КАК Я ПОНИМАЮ»

знания детей, полученные за время проведения проекта, активизировать память, умение делать выводы.
Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к воде.

в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает,
На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит.
Без неё нам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить:
Без неё нам не прожить!

из льда? А может, с подземных ключей она бьет И всем она жизнь и цветенье дает.

и человек
И поэтому всегда
Всем везде нужна вода!

вытечет,

Меня ждали, меня звали,
Показался – убежали!

С неба - звездой,
А в ладошку – водой

Не снег, и не лёд,
А серебром деревья уберёт.

Растёт она вниз головою, Не летом растёт, а зимою. А солнце её припечет - Заплачет она и умрет.
Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали, А пошли искать их днём, Ищем, ищем - не найдём.

З а г а д к и

ложку.
Где она видна?
О каком свойстве воды это говорит?
ВЫВОД: вода прозрачная.

краску). Взяли ёмкости с водой, краску, кисточки для размешивания. Чем больше краски тем интенсивнее цвет.

ВЫВОД: Вода стала цветной, не прозрачной.

стакан из под крана налил. На свет посмотрел- она очень прозрачна. Понюхал ее и немного отпил. Нет вкуса, нет запаха. Все однозначно.

Попробуем.
Добавим сахар, соль – каким будет вкус?
ВЫВОД: Чистая вода
без вкуса.

не пахнет. Если добавить духи, ванилин вода изменит запах.
ВЫВОД: чистая вода запаха не
имеет.

вода. Трогают руками. Какой ещё бывает вода?
ВЫВОД: Вода бывает тёплой, холодной,
дождевой, снеговой,
речной, морской.

Вода – жидкая и называют её жидкостью и может принимать ту форму, в которую её налили.

Вода примет ту форму, в которую её налили.

Перельём в формочки.

Трогают руками – вода мокрая.

Воду трудно удержать,
Она стремится убежать.

Перельём в другой стакан.

с водой?
В формы налить и на холод злой!
Превратилась в лёд вода,
Не стремится ни куда!

ВЫВОД: Вода на морозе превращается в лёд.

чехарду. Тёплым днём резвятся, Дружно веселятся.
Ловят солнца лучики, От весны в них ключики, Чтоб всегда было тепло, Снегом белым не мело,
Лилии цвели, кувшинки... Не нужны рыбёшкам льдинки. Летняя нужна вода Нашим рыбкам в холода.
Летом весело играть И друг друга догонять. По воде спешат круги. Рыбка, рыбку догони!
Чешуя блестит как искры, Плавники взлетают быстро. Влево, вправо, вниз и вверх – На пруду беззвучный смех.

- Кап, кап, кап- Мелеют реки и моря, Не тратьте воду Зря, зря, зря-

А то пройдет Немного лет И нет водицы - Нет, нет, нет- Бережливым будь с водой: "Вымыл руки, кран закрой!"

морской снеговой, речной, может окрашиваться в любой цвет и принимать форму предмета, жидкая, может переливаться, замерзает.

лохани,
В реке, в ручейке, в океане,
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде –
Вечная
слава воде!