Тип проекта – познавательно – исследовательский
Вид проекта – групповой.
Срок реализации – 2 месяца
Участники – дети 3-5 лет, воспитатели, родители.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект на тему: Березка – символ Родины моей
Содержание
- 1. Проект на тему: Березка – символ Родины моей
- 2. Берёза и Россия - эти два понятия
- 3. МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ:Наблюдения.Беседа;Занятия, коллективно-творческие дела;Чтение
- 4. Помочь понять детям, почему берёза считается символом
- 5. Мероприятия по реализации проекта:Задачи: Познакомить детей с
- 6. Наблюдение за березовыми веточками в вазе весной
- 7. Мероприятия по реализации проекта:
- 8. - «Как береза помогает людям»- «Как мы
- 9. Самое главное - береза обогащает воздух кислородом,
- 10. Презентация:«Четыре дела у березки»: освещать, утешать, лечить,
- 11. И. Шишкин «Березовая роща» Рассматривание картин:А. Куинджи «Березовая роща»Мероприятия по реализации проекта:
- 12. - «Собери листочек из частей»;- «Сюрпризы от
- 13. «Раз, два, три – к березе беги»«Кто
- 14. «Собери из частей»Дидактические игры:
- 15. Дидактические игры:«Найди березку!»
- 16. «У березки, у ворот, детки водят хоровод»Игры - хороводы:
- 17. Коллективно-творческие дела: Задачи: Учить детей коллективно создавать поделку, используя бересту.«Поделка из бересты «Девятый вал»
- 18. Коллективно-творческие дела: Изготовление макета русской березки для развивающих игр
- 19. Задачи: учить детей создавать красоту, использую веточки
- 20. Такой подарок не стыдно вручить мамам!
- 21. Коллективная аппликация – «Березка из засушенных листочков»
- 22. Аппликация «Березка в разное время»Задачи: Освоить техники: обрывание, скручивание, сминание бумаги.
- 23. Занятие по теме:«Как люди собирают березовый сок»Задача: Воспитывать бережное отношение к березе.Осуществление межпредметных связей: Основы безопасности жизнедеятельности
- 24. Задачи: развивать у детей эмоционально - окрашенную
- 25. Работа с родителямиЗадача - привлекать родителей к совместному творчеству с детьми
- 26. Составили папку – копилку «Все о березке»
- 27. Слайд 27
- 28. Консультация для родителей «Лечебные свойства березы»
- 29. Оформление родительского стенда новостями о березке на тему: «Навстречу весне»
- 30. Итоговое комплексное занятие-праздник : «Береза – символ России»
- 31. Результаты проекта:- Воспитание бережного отношения ко
- 32. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Берёза и Россия - эти два понятия неразделимы.Для русского человека нет дерева роднее и милее. Березку воспевают в русском фольклоре, музыке, живописи, стихах. Детям –дошкольникам необходимо дать первоначальные знания об этом красивом дереве – как символе
Слайд 1Выполнили воспитатели:
Смирнова И. Н., Бородулина В.М.
Тольятти - 2019
«Березка – символ Родины
моей»
Слайд 2Берёза и Россия - эти два понятия неразделимы.
Для русского человека нет
дерева роднее и милее. Березку воспевают в русском фольклоре, музыке, живописи, стихах. Детям –дошкольникам необходимо дать первоначальные знания об этом красивом дереве – как символе России.
Актуальность
Слайд 3МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ:
Наблюдения.
Беседа;
Занятия, коллективно-творческие дела;
Чтение художественной и публицистической литературы;
Разучивание
песен, стихотворений, пословиц, поговорок;
Просмотр видеоинформации, прослушивание
аудиозаписей;
Дидактические, подвижные игры.
Практическая деятельность детей, детей – родителей, детей – воспитателей.
Просмотр видеоинформации, прослушивание
аудиозаписей;
Дидактические, подвижные игры.
Практическая деятельность детей, детей – родителей, детей – воспитателей.
Слайд 4Помочь понять детям, почему берёза считается символом и гордостью русского народа,
что она является олицетворением нашей Родины.
Слайд 5Мероприятия по
реализации проекта:
Задачи:
Познакомить детей с деревом, ставшим символом России;
Научить
по внешним признакам отличить березу от других деревьев;
Воспитывать интерес к окружающей родной природе.
Воспитывать интерес к окружающей родной природе.
Экскурсия к березке на участке
Слайд 6Наблюдение за березовыми веточками в вазе весной (наблюдательно – исследовательский процесс)
Задачи:
Познакомить детей с весенними изменениями, происходящими с почками;
Активизировать в речи понятия, связанные со строением дерева.
Познакомить с процессом раскрытия почки и выпуском листочка.
Слайд 8- «Как береза помогает людям»
- «Как мы можем помочь березке, когда
она плачет».
Мероприятия по
реализации проекта:
Беседы воспитателя с детьми:
- «Что такое береста»
Слайд 9Самое главное - береза обогащает воздух кислородом, без которого человек не
смог бы жить.
Что нового узнали ребята?
А еще применяли бересту и как ранозаживляющий пластырь при ранах и ожогах.
Слайд 10Презентация:
«Четыре дела у березки»:
освещать, утешать, лечить, чистоту соблюдать.
Мероприятия по
реализации
проекта:
Беседы воспитателя с детьми с использованием компьютерной презентации:
Презентация:
«Как прекрасен этот мир, посмотри!»
.
Белоснежным символом России,
Вдоль дорог стоят ряды берез.
Днем над ними купол неба синий
Ночью - трепетанье ярких звезд.
Слайд 11И. Шишкин «Березовая роща»
Рассматривание картин:
А. Куинджи «Березовая роща»
Мероприятия по
реализации проекта:
Слайд 12- «Собери листочек из частей»;
- «Сюрпризы от березки»;
- «Опиши, что в
березовой шкатулке лежит»
Дидактические игры:
- «Найди дерево по листочку»;
- «Собери целое дерево»
Мероприятия по
реализации проекта:
Слайд 13«Раз, два, три – к березе беги»
«Кто вперед добежит через ручейки
к березке»
«Зайцы и волк»
«Зайцы и волк»
Разучивание подвижных игр:
Мероприятия по
реализации проекта:
«Кто вперед соберет летние и осенние листочки»
Слайд 17Коллективно-творческие дела:
Задачи: Учить детей коллективно создавать поделку, используя бересту.
«Поделка из
бересты «Девятый вал»
Слайд 19Задачи: учить детей создавать красоту, использую веточки березы к маминому празднику.
- Воспитывать любовь и уважение к маме. Приобщать родителей любоваться совместно с детьми созданной композицией.
«Лучший подарок маме – веточка березы»
Коллективно-творческие дела:
Слайд 22Аппликация «Березка в разное время»
Задачи: Освоить техники: обрывание, скручивание, сминание бумаги.
Слайд 23Занятие по теме:
«Как люди собирают березовый сок»
Задача: Воспитывать бережное отношение к
березе.
Осуществление межпредметных связей:
Основы безопасности жизнедеятельности
Слайд 24Задачи: развивать у детей эмоционально - окрашенную художественную речь, передавая в
стихах свое отношение к березке.
Разучивание и художественное чтение стихов о русской березке
Слайд 26Составили папку – копилку «Все о березке» силами родителей: с пословицами,
стихами, поговорками, загадками о березе.
Слайд 31 Результаты проекта:
- Воспитание бережного отношения ко всему живому;
Обогащение словаря детей,
развитие речевых способностей, наблюдательности, любознательности;
Формирование интереса к исторически сложившемуся отношению русского народа к негосударственному символу России.
Формирование интереса к исторически сложившемуся отношению русского народа к негосударственному символу России.
