Презентация, доклад на тему Проект Как путешествует письмо

класса Дадаева Милана. Научный руководитель: Джабраилова Разита Зайндиевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 63» г. Грозного

связи в жизни людей,

расширить представление о жизни почтовых голубей,

развивать информационную грамотность,

развивать коммуникативные способности .

Мне кажется, что это зависит от индивидуальных особенностей каждого человека. Принято считать, что наши бабушки и мамы писали письма намного чаще, чем мы – люди 21 века. Но с этим убеждением можно поспорить. Современный человек отправляет в среднем около 5-7 посланий за день в электронном, или цифровом формате. Но можно ли назвать это письмами? Здесь мнение общественности, и главное старшего поколения разделилось. Кто-то считает, что SMS, MMS, e-mail – сервисы не могут стать реальной угрозой вытеснения традиционных писем, это совсем иная форма коммуникаций, которая служит лишь дополнением к ним. Кто-то придерживается версии, что письма – это пережиток прошлого, и эпоха бумаги скоро вовсе канет в Лету. Нельзя не отметить, что создается новая субкультура смс-, интернетоманов – людей, имеющих психическую зависимость, постоянно чатящихся и зависающих на форумах.  Конечно, имеет место быть проблема разрушения физического и морального здоровья. Надо отметить также появление сленга и общения с помощью смайлов. Но можно ли выразить всю эмоциональную «подоплеку» разговора при помощи рожиц, состоящих из набора знаков, выражающих чувства людей.

привычных квитанций, газет, и журналов там окажется письмо. Родители говорят, что раньше выписывали много газет и журналов, получали часто письма и открытки от родственников и друзей. И вот однажды мечта сбылась: пришло письмо от маминой подруги из Австрии. С любопытством рассматривая его, я распечатала конверт. Как же письмо оказалось в почтовом ящике? Кто его принёс? А как отправить ответ? Все эти вопросы взволновали меня. К тому же в школе велели принести чистый конверт и чистый лист бумаги – нас должны были учить писать письмо, ведь мы ученики первого класса!

учила нас правильно подписывать конверт, складывать листок с письмом так, чтобы он вошёл в конверт. На этом же уроке мы узнали, что раньше конверты были другого вида, чем сейчас, и надпись выполнялась в ином порядке. Несколько лет назад в нашей стране стали использовать конверты европейского образца и подписывать на европейский манер.

могли передавать сообщения друг другу, когда не было почты, не было поездов и самолетов, радио и телеграфа ? Почтальоном был голубь. Его так и называли - почтовый голубь. Почтовые голуби умели точно находить дорогу и возвращаться даже из очень отдаленных мест на 500 км и более. Много сотен лет служил людям почтовый голубь.

почта потеряла свое значение. Однако еще совсем недавно - во время Второй Мировой вой­ны - голубей использовали для доставки донесений. В Японии даже вывели новую породу голубей, способных летать ночью: неприятель не увидит и не подстрелит воздушного почтальо­на, дневные хищные птицы его не схватят. Мир меняется, тем не менее, не стоит забывать историю. А если вести речь о развитии рынка услуг доставки, то надлежит помнить таких курьеров-первопроходцев, как голуби.

НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ ВОКЗАЛЫ И АЭРОПОРТЫ.

УГОЛКИ НАШЕЙ СТРАНЫ.

России принята шестизначная система цифр в индексе: первые три цифры - это код города, ещё три номер почтового отделения. Пишут индекс особыми цифрами, смотрите на образец, дело в том, что индекс расшифровывает машина. Особое устройство с бегающим лучом считывает все вертикальные, горизонтальные и наклонные линии. Поэтому цифры должны быть определенного образца. 

можно отправить электронное письмо; а кто-то по-прежнему посылает и принимает старые, добрые, живые, рукописные письма. Все они разные: кроткие и покорные, полные страсти, нежности, наполненные лаской, но все они выражают одно чувство - бесконечную любовь.
А сколько писем было адресовано друзьям! То были школьные друзья, друзья по лицею, университету. Эти письма не давали разрушиться старой дружбе, и еще больше усиливали ее. И на последок, я бы хотела своим сверстникам и будущему поколению сказать: « Пишите письма. И вам ответят! ». Сохранив обычные услуги, почта в будущем должна научиться оказывать новые.