Презентацию подготовила
преподаватель высшей категории
Бойко Марина Геннадьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Декоративно - прикладное искусство
Содержание
- 1. Проект Декоративно - прикладное искусство
- 2. Слайд 2
- 3. Актуальность проекта:• Недостаточно дифференцируют понятия о декоративно
- 4. Цели:• Обобщать знания детей о декоративно- прикладном
- 5. Задачи:Образовательные:• Познакомить детей с народными промыслами.• Познакомить
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
Актуальность проекта:• Недостаточно дифференцируют понятия о декоративно – прикладном искусстве.•Дети неуверенно используют обобщающие понятия.• У детей слабо развит познавательный интерес об истории народных игрушек, о народных мастерах, особенностях росписей гжели, хохломы, городец•У детей бедный словарь существительных,
Слайд 3Актуальность проекта:
• Недостаточно дифференцируют понятия о декоративно – прикладном искусстве.
•Дети неуверенно
используют обобщающие понятия.
• У детей слабо развит познавательный интерес об истории народных игрушек, о народных мастерах, особенностях росписей гжели, хохломы, городец
•У детей бедный словарь существительных, прилагательных по теме «Декоративно – прикладное искусство».
• У детей слабо развит познавательный интерес об истории народных игрушек, о народных мастерах, особенностях росписей гжели, хохломы, городец
•У детей бедный словарь существительных, прилагательных по теме «Декоративно – прикладное искусство».
Слайд 4Цели:
• Обобщать знания детей о декоративно- прикладном искусстве.
• Развивать у детей
познавательный интерес к русскому народному творчеству.
Слайд 5Задачи:
Образовательные:
• Познакомить детей с народными промыслами.
• Познакомить детей с декоративно –
прикладным искусством–дымковской,филимоновской игрушкой, хохломской, городецкой росписью, с гжелью.
• Познакомить детей с историей возникновения дымковской игрушки.
• Вызвать интерес у детей к народному творчеству.
• Учить видеть красоту и своеобразие дымковской, филимоновской игрушки, хохломской, городецкой, гжельской росписи.
• Учить детей оригинально составлять узоры по мотивам народных росписей, ориентироваться в различных видах росписи.
• Учить наблюдать за живой природой.
Воспитательные:
• Воспитывать у детей любовь к русскому прикладному искусству, к народному творчеству.
• Воспитывать уважение к работе народных мастеров.
Развивающие:
• Развивать внимание, мышление, творческое воображение, зрительную память.
• Познакомить детей с историей возникновения дымковской игрушки.
• Вызвать интерес у детей к народному творчеству.
• Учить видеть красоту и своеобразие дымковской, филимоновской игрушки, хохломской, городецкой, гжельской росписи.
• Учить детей оригинально составлять узоры по мотивам народных росписей, ориентироваться в различных видах росписи.
• Учить наблюдать за живой природой.
Воспитательные:
• Воспитывать у детей любовь к русскому прикладному искусству, к народному творчеству.
• Воспитывать уважение к работе народных мастеров.
Развивающие:
• Развивать внимание, мышление, творческое воображение, зрительную память.
