Презентация, доклад на тему ПРОЕКТ: ЧУДЕСНИЦА ВОДИЦА (группа раннего возраста)

представления о живой и неживой природе. Задача взрослых – расширить кругозор детей, развивать их познавательную активность. Первое вещество, с которым знакомиться ребенок, это вода. Игры с водой один из самых приятных способов обучения.
Удовлетворяя свою любознательность в процессе активной познавательно – исследовательской деятельности, которая в естественной форме проявляется в виде детского экспериментирования, ребенок с одной стороны расширяет представления о мире, с другой – начинает овладевать представлениями целостной картины мира. Необходимо включить малышей в осмысленную деятельность, в процессе которой они смогли бы обнаруживать все новые и новые свойства предметов.
Проблема проекта состоит в формировании реализации методов и форм наблюдения с помощью игр, опытов и экспериментирования с водой у детей. Предполагается, что влияние этих игр с водой можно объяснить именно стремлением к познанию их свойств. Все это делает игру интересной и волнующей для малышей.

и экспериментировать через игры с водой путем создания благоприятной обстановки.

свойствами воды (тёплая, холодная, горячая);
 Учить детей выполнять простейшие опыты, последовательно выполняя указания педагога;
Развитие тактильного восприятия, мелкой моторики рук, мыслительных способностей.

художественной литературой.
Рассматривание иллюстраций о воде.
Рисование : «Капельки».
3. Заключительный:
Создание презентации о проекте

РАСТЕНИЯМ

бывает тёплая, холодная, горячая.

способность красок растворятся в воде и изменять её цвет.

воде тонут, а легкие – плавают; приобщать к навыкам экспериментирования (высказывать предположения, делать выводы, обследовать предметы)

нам на обед? Отвечает он с улыбкой: - Это вовсе не секрет! Я сумел поймать пока Два дырявых башмака!

различными предметами – губкой, пипеткой, грушей, салфеткой.

сформирован ряд навыков, дети приобрели и закрепили элементарные знания о воде.