- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект 4 а класса В стране ошибок
Содержание
- 1. Проект 4 а класса В стране ошибок
- 2. Слайд 2
- 3. Прошел диктант, а у нас опять море
- 4. Ребята провели опрос среди учеников четвёртых классов «Как ты относишься к работе над ошибками?».
- 5. Большинство детей считают такую работу необходимой. Какой
- 6. «Я считаю, что справиться с делом легче,
- 7. Слайд 7
- 8. Проверяй, запоминай!
- 9. Наш класс изучил все учебники русского языка
- 10. Мы поработали с разными учебниками и сравнили
- 11. Все эти правила помогают нам правильно писать.
- 12. Слайд 12
- 13. Спасибо за внимание!
- 14. В презентации использовано стихотворение Эммы Мошковской http://www.vneshaudit.ru/blog.php?lzoahttp://plus8-db.com/item/http://dekomapsca.science
Прошел диктант, а у нас опять море ошибок. Учителя говорят: «Придется вам всем сделать работу над ошибками». Трудно, но необходимо решили мы и задумались, все ли ученики делают такую работу, считают ли они её важной.
Слайд 3Прошел диктант, а у нас
опять море ошибок. Учителя
говорят: «Придется
вам всем
сделать работу над ошибками».
Трудно, но необходимо решили
мы и задумались, все ли ученики
делают такую работу, считают ли
они её важной.
сделать работу над ошибками».
Трудно, но необходимо решили
мы и задумались, все ли ученики
делают такую работу, считают ли
они её важной.
Слайд 4Ребята провели опрос среди учеников четвёртых классов «Как ты относишься к
работе над ошибками?».
Слайд 5Большинство детей считают такую работу необходимой. Какой же памяткой лучше пользоваться?
Мы решили создать свою и считаем, что по такой памятке работать над ошибками будет интереснее и легче. А самое главное, ошибок в наших диктантах будет с каждым разом меньше.
Слайд 6«Я считаю, что справиться с делом легче, если к нему подходить
с юмором. Поэтому я превратил скучные правила в веселые рисунки. Этот рисунок помогает запомнить словарные слова. Здесь изображено правило правописание глаголов 2 лица. А этот рисунок напомнит о том, как важно проверять безударные гласные.»
Слайд 9Наш класс изучил все учебники русского языка начальной школы по программе
«Школа России» и вспомнил все правила правописания. Мы выяснили, что к середине 4 класса ребята должны разучить в 1 классе – 23 правила, во 2 классе –54 правила, в 3 классе – 72 и в 4 классе – 33правила.
Слайд 10Мы поработали с разными учебниками и сравнили правила. Выяснилось, что во
всех учебниках правила одинаковые и их можно объединить в группы по орфограммам:
Заглавная буква в именах, кличках, названиях.
•Гласные в слабой позиции.
•Согласные в слабой позиции.
•Мягкий знак.
•Разделительный твердый знак.
•Написание приставок и предлогов.
•Перенос слов.
•Сложные слова.
Заглавная буква в именах, кличках, названиях.
•Гласные в слабой позиции.
•Согласные в слабой позиции.
•Мягкий знак.
•Разделительный твердый знак.
•Написание приставок и предлогов.
•Перенос слов.
•Сложные слова.
Слайд 11Все эти правила помогают нам правильно писать. На их основе мы
составили вот такую таблицу-памятку для работы над ошибками:
Слайд 14В презентации использовано стихотворение Эммы Мошковской
http://www.vneshaudit.ru/blog.php?lzoa
http://plus8-db.com/item/
http://dekomapsca.science
