Климошенко Татьяна Григорьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Приёмы развития эмоциональной сферы дошкольников
Содержание
- 1. Приёмы развития эмоциональной сферы дошкольников
- 2. Эмоцииособый вид психических процессов или состояний человека,
- 3. Особенности внешнего проявления эмоциональных состояний определяется по Мимике;Пантомимике;Вокальной мимике
- 4. Ключевые моменты эмоционального развития детей дошкольного возраста-
- 5. ПсихогимнастикаВключает специальные занятия, направленные на развитие и
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Ролевые игры
- 9. Психогимнастические игрыФормируется принятие своего имени, принятие своих качеств характера, принятие своего прошлого, настоящего, будующего
- 10. Коммуникативные игрыНаправлены на формирование у детей умения
- 11. Направленное рисование
- 12. Игротерапия
- 13. Продуктивная деятельность ребенка
- 14. Слайд 14
- 15. Спасибо за внимание!
Эмоцииособый вид психических процессов или состояний человека, которые проявляются в переживании каких-либо значимых ситуаций (радость, страх, удовольствие), явлений и событий в течение жизни.
Слайд 2Эмоции
особый вид психических процессов или состояний человека, которые проявляются в переживании
каких-либо значимых ситуаций (радость, страх, удовольствие), явлений и событий в течение жизни.
Слайд 3Особенности внешнего проявления эмоциональных состояний определяется по
Мимике;
Пантомимике;
Вокальной мимике
Слайд 4Ключевые моменты эмоционального развития детей дошкольного возраста
- освоение социальных форм выражения
эмоций;
- формирование чувства долга;
- развитие эстетических, интеллектуальных и моральных чувств;
- благодаря речи, эмоции становятся осознанными;
- эмоции являются показателем общего состояния ребенка, его психического и физического самочувствия.
- формирование чувства долга;
- развитие эстетических, интеллектуальных и моральных чувств;
- благодаря речи, эмоции становятся осознанными;
- эмоции являются показателем общего состояния ребенка, его психического и физического самочувствия.
Слайд 5Психогимнастика
Включает специальные занятия, направленные на развитие и коррекцию различных аспектов психики
ребенка, ее познавательную, эмоциональную, личностную сферы
.
Слайд 9Психогимнастические игры
Формируется принятие своего имени, принятие своих качеств характера, принятие своего
прошлого, настоящего, будующего
Слайд 10Коммуникативные игры
Направлены на формирование у детей умения увидеть в другом человеке
его достоинства, игры и задания для углубления осознанной сферы общения, игры,
обучающие умению
сотрудничать
обучающие умению
сотрудничать
