Е.Н.
учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Приёмы формирования УУД на иуроках в начальной школе
Содержание
- 1. Приёмы формирования УУД на иуроках в начальной школе
- 2. развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную
- 3. Это надёжный путь кардинального повышения качества образованияУУД
- 4. умение учитьсяПонятие УУД
- 5. Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса;Учитель – координатор учебного процесса
- 6. Виды УУДЛичностныеРегулятивныеПознавательные Коммуникативные
- 7. внутренняя позиция;мотивация;нравственно-этическая оценка. Личностные УУД
- 8. целеполагание; планирование; прогнозирование;контроль;коррекция;оценка;волевая саморегуляция.Регулятивные УУД
- 9. Познавательные УУДобщеучебныелогическиепостановка и решениепроблем
- 10. УУДумение с достаточной полнотой и точностью выражать
- 11. Овладение учащимися УУД создают возможность самостоятельного успешного
- 12. развивающее обучениепроблемное обучениеразноуровневое обучениепроблемно идеалогическое обучениетехнология решения
- 13. УУД могут быть сформированы только в процессе
- 14. Формирование УУД как требование ФГОСII поколения МБУ «Школа №5» г.о. ТольяттиИсакова Е.Н.учитель начальных классов
развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную задачу,проектировать пути её реализации,контролировать и оценивать свои достижения.НаучитьучитьсяЦель школьного образования:
Слайд 2развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную задачу,
проектировать пути её реализации,
контролировать
и
оценивать свои
достижения.
оценивать свои
достижения.
Научить
учиться
Цель школьного образования:
Слайд 5Учащийся –
«архитектор и строитель» образовательного процесса;
Учитель –
координатор учебного процесса
Слайд 8целеполагание;
планирование;
прогнозирование;
контроль;
коррекция;
оценка;
волевая саморегуляция.
Регулятивные УУД
Слайд 10УУД
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
планирование учебного
сотрудничества с учителем и сверстниками
управление поведением партнёра
постановка вопросов
разрешение конфликтов
Коммуникативные УУД
Слайд 11 Овладение учащимися УУД создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений
и компетентностей на основе формирования умения учиться.
Эта возможность обеспечивается тем, что УУД – это обобщенные действия, порождающие широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях познания и мотивацию к обучению.
Эта возможность обеспечивается тем, что УУД – это обобщенные действия, порождающие широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях познания и мотивацию к обучению.
Слайд 12развивающее обучение
проблемное обучение
разноуровневое обучение
проблемно идеалогическое обучение
технология решения изобретательских задач (ТРИЗ)
исследовательские методы
в обучении
проектные методы обучения;
технология дифференцированного обучения
технология развития критического мышления (ТРКМ)
технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и другие видов обучающих игр
обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)
ИКТ
здоровьесберегающие технологии
технология продуктивного обучения
модульная технология
УУД
Педагогические
образовательные технологии
Слайд 13 УУД могут быть сформированы только в процессе определенной учебной деятельности.
Важно изменить сам образовательный процесс:
освоить новые формы организации обучения, новые образовательные технологии, создать новую информационно-образовательную среду.
освоить новые формы организации обучения, новые образовательные технологии, создать новую информационно-образовательную среду.
Слайд 14Формирование УУД
как требование ФГОС
II поколения
МБУ «Школа №5» г.о. Тольятти
Исакова
Е.Н.
учитель начальных классов
учитель начальных классов
