Презентация, доклад на тему Притчи для использования на уроках ОРКСЭ. Модуль Светская этика

ученику, спросил его:
Понял ли ты мои объяснения?
Понял, - ответил ученик.
Ты сказал неправду, ведь о понимании свидетельствовала бы радость, которая отразилась бы на твоём лице, а не твой ответ.

древнюю истину. — В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков.

Тема 5 «Добро и зло»

ложь...

Другой волк - белый представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...

задумался, а потом спросил:

других и легко выходил из себя. Как-то раз отец дал ему мешочек с гвоздями и сказал:
Каждый раз, когда ты не сдержишь
свой гнев, вбей один гвоздь
в столб забора.

сдерживать себя и с каждым днем забивал гвоздей все меньше и меньше. Наконец, наступил день, когда мальчик ни разу не вышел из себя. Он рассказал об этом своему отцу, и тот ответил:
- Каждый день, когда тебе удастся сдерживаться, вытаскивай из столба один гвоздь.

что в столбе не осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял сына за руку и подвел к забору:
- Ты справился с заданием. Но смотри, сколько в столбе осталось дыр. Он уже никогда не будет таким, как прежде. Так и с человеком: когда ты говоришь злое слово, на душе остается шрам, такой же, как эти дыры. Даже если ты потом извинишься, шрам все равно останется. Береги своих друзей, показывай им, как много они для тебя значат.

мне,
если узнаешь о моём падении?
Вставай!
А если я снова упаду?
Я снова скажу тебе: «Вставай!»
И сколько же это будет продолжаться – вот так падать и подниматься?
Падай и поднимайся, пока жив! Те, кто упали и не поднялись, - мертвы.

мастера было очень много учеников. Самый способный из них однажды задумался: А если вопрос, на который наш учитель не сможет дать ответ?» Он поймал на лугу самую красивую бабочку и спрятал ее в ладонях. Потом пришёл к мастеру и спросил: «скажи, учитель, какую бабочку – живую или мёртвую – держу я в ладонях?» Он был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.
Не глядя на ученика,
мастер ответил:
«Всё в твоих руках».

лука. Он держал в руках
лук и стрелы и пытался на глаз
определить расстояние до мишени.
Мимо проходил старый монах.
Он остановился и сказал юноше:
- Ты не станешь хорошим стрелком,
если будешь стрелять, зная, что можешь
исправить промах. В бою не будет такой
возможности. Научись поражать цель с
первого раза и всегда помни, что у тебя есть
только одна стрела. Поступай так же и в жизни:
всякое дело делай сразу, не надейся, что потом
можно будет что-то исправить.

искусства, пригласил к себе гостей, чтобы в философских беседах за чашей вина с пользой провести время. Вдруг его слуга случайно уронил на пол очень дорогую вазу и та вдребезги разбилась.
Гости замолчали и принялись гадать, какая кара обрушится на виновника. Однако хозяин продолжал сохранять невозмутимое спокойствие.

Ведь он уничтожил бесценное сокровище!
Нет, друзья мои, - ответил хозяин, - я не буду наказывать его тотчас же. Я слишком расстроен и сейчас не смогу быть справедливым.

юноша.
- Что тебе нужно? – спросил мастер.
- Возьми меня в ученики,- попросил молодой человек. – Я хочу стать сильным и непобедимым.
Так стань! Если будешь добрым, вежливым и внимательным, тебя все будут уважать. Дух твой станет чистым и добрым, а значит, сильным.
Внимательность поможет тебе предотвращать конфликты и находить решение проблем, а значит, выигрывать бой, не вступая в него.

кем будет сражаться.
Юноша ушёл. Через несколько лет он снова вернулся к старому учителю.
Что тебе нужно? – спросил тот.
Я хотел лишь узнать, как Ваше здоровье и не нужна ли вам помощь.
И мастер взял его в ученики.

и Дамон. Однажды тиран Дионисий
решил жестоко испытать одного из них. Финтий был объявлен изменником и приговорен к смерти.
Позволь мне отлучиться до вечера, чтобы уладить свои дела. – попросил Финтий тирана, - а вместо меня останется Дамон.
Дионисия позабавила эта уловка, но он согласился. Наступил вечер, и тиран насмехался над доверчивостью Дамона. Но на закате дня явился Финтий, чтобы умереть. Пораженный Дионисий воскликнул:
- Ты прощен! А мне, позвольте быть вашим другом!

тебя на духовный путь?
Он ответил:
Пёс. Как-то раз увидел пса – его мучила
жажда, он стоял у воды, но всякий раз,
наклоняясь к ней, видел своё
изображение, пугался и отскакивал.
Он думал, что там другая собака. Но когда жажда стала
нестерпимой, пёс отбросил страх и прыгнул в воду.
Отражение исчезло. Пёс обнаружил, что препятствие ,
которым был он сам, между ним и тем, что он искал,
исчезло.

мир. Но мир такой огромный, а Зуси – такой маленький. Тогда Зуси решил изменить свой город. Но город такой большой, а Зуси – такой маленький. Тогда Зуси решил изменить свою семью. Но у Зуси такая большая семья, так много родственников. Так Зуси добрался до того единственного, что он в силах изменить, будучи таким маленьким, - самого себя.

убегал из монастыря в город развлекаться. Однажды ночью, разыскивая его, мастер нашёл высокий табурет, который тот подставлял, чтобы перелезать через стену. Мастер отодвинул табурет и встал на это место.

на голову учителя и спрыгнул на землю. Увидев, что он сделал, ученик был поражён.
По утрам уже очень холодно, смотри не простудись – сказал ему старый учитель.
С тех пор ученик никогда больше не уходил из монастыря.

мудрец. Он любил детей и часто дарил им что-нибудь, но всегда это были очень хрупкие предметы. Дети старались обращаться с ними осторожно, но новые игрушки часто ломались, и они очень горевали. Мудрец снова дарил им игрушки, но еще более хрупкие.

человек, зачем ты даришь нашим детям хрупкие игрушки? Они горько плачут, когда игрушки ломаются.
Пройдет совсем немного лет, - улыбнулся мудрец, - и кто-то подарит им своё сердце. Может быть, с моей помощью он и научатся обращаться с этим бесценным даром бережнее.