Презентация, доклад на тему Примерная презентация к научно - практической конференции в начальных классах, секция Русский язык и литература, Тема: Расширение кругозора на уроках чтения

Алексеевка
муниципального района Алексеевский Самарской области

Школьная научная конференция учащихся 1-4 классов и воспитанников СП-ДЕТСких садов
Секция «руссКИЙ ЯЗЫК И литература»
Расширение лексикона на уроках чтения

Автор: Сысоева Вероника, учащаяся 2-Б класса
ГБОУ СОШ с. Алексеевка
«Образовательный центр»
Научный руководитель: Головачева Галина Викторовна,
учитель начальных классов
Консультант: Зайцева Лидия Ивановна,
учитель русского языка

Алексеевка 2014 год

самого синего моря; Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу. Раз он в море закинул невод, - Пришёл невод с одною тиной.

Он в другой раз закинул невод, - Пришёл невод с травой морскою. В третий раз закинул он невод, - Пришёл невод с одною рыбкой. С непростою рыбкой, - золотою. Как взмолится золотая рыбка! Голосом молвит человечьим: «Отпусти ты, старче, меня в море, Дорогой за себя дам откуп: Откуплюсь чем только пожелаешь»

невозможно.
Знакомство с новыми словами расширяет кругозор, развивает речь и коммуникативные способности человека.

с применением Толкового словаря Ожегова.

3. Знакомство со словарями (Ожегова, Даля).

4. Составление личных толковых словариков
(с иллюстрированным оформлением некоторых слов).

5. Знакомство детей с Интернет – ресурсами (детский иллюстрированный словарик, словарь он – лайн).

10 текстах мы встретили 27 незнакомых слов).

2. Анализ текста, его значения.

3. Классификация.

4. Составление словариков.

Теоретическую основу работы составили труды ученых по теории личностно-деятельностного подхода к обучению (Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн и др.), по теории методов обучения (И.Я. Лернер, М.С. Скаткин, Л.П. Федоренко и др.), исследования по методике преподавания русского языка и литературы (Н.Н. Алгазина, М.Т. Баранов, Л.Е. Журова, В.В. Бабайцева, А.В. Текучев, Т.Г. Рамзаева, М.Р. Львов и др.).

КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ.

запас слов, лексика (книжн.).

Толковый словарь
русского языка Ожегова 

книги, газеты, радио,
телевидение.
3. Учебная работа в школе (учебники,
речь учителя).
4. Словари, справочники.

Один из путей расширения лексикона – знакомство с новыми словами.

слов.
3. Использование толковых словарей.
4. Составление личного толкового
словаря.

старая, дряхлая, близкая к разрешению;
землянка – крытое углубление в земле, вырытое для жилья

Невод

невод – большая рыболовная сеть

каждого ученика нашей школы. Без него мы не сможем общаться, развивать свои коммуникативные способности. Речь должна быть красивой, богатой. Именно такой нам позволяет ее сделать наполнение новыми словами, расширение своего лексического запаса.