Презентация, доклад на тему Приходи сказка

группа «Фиалка»
ПЕТЕРБУРГ, ПЕТЕРБУРГ, ПЕТЕРБУРГ
Задачи и цели:
Знакомство с писателями Петербурга, их творчеством.
(К.И. Чуковский)
Знакомство с театральным Петербургом
(Театры Петербурга – детям)
Знакомство с творчеством художников Петербурга
(Петербург в картинах художников)
Музыкальный Петербург
Способствовать развитию диалогической, монологической речи,
а так же коммуникативных способностей детей.
Совершенствовать лексико-грамматический строй речи;
Обогащать словарный запас.  
Формировать выразительную речь детей,
просодическую сторону ( темп, ритм речи);
Развивать познавательные способности;
Развивать творческое воображение и мышление;
Развивать мелкую моторику;
Вызывать и закреплять положительные эмоции детей в общении
друг с другом, в совместных играх.

элементом в воспитании ребенка, развивая фантазию, знакомя
малыша с удивительным миром,
в котором есть свои правила,
законы, свои отношения.

Именно в сказке доступным
для ребенка языком легче всего объяснить малышу где добро,
а где зло.

марта 1882, Санкт-Петербург —
28 октября 1969, Москва) —
детский поэт, писатель, критик, переводчик.

Первая сказка Чуковского для детей называлась «Крокодил». 
По произведениям писателя снята серия мультипликационных фильмов,
в том числе по сказке «Телефон»
(просмотр м/ф «Телефон» с участием автора сказки)

В мае 1962 года, в старинном Оксфордском университете, он получил Почетную степень доктора литературы за свою многолетнюю научную и просветительскую работу.

и качает головой.
(«Мойдодыр»)

Муха по полю пошла, Муха денежку нашла.
Пошла муха на базар и купила самовар.
(«Муха-Цокотуха»)

У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит? - Слон. – Откуда? - От верблюда.
(«Телефон»)
 

Ах, у её малюток, у бедных акулят, Уже двенадцать суток зубки болят!
( «Доктор Айболит»)

Замечательные сказки написал Корней Иванович.
С многими вы уже знакомы. Вспомним, из каких сказок эти слова

ВИКТОРИНА «Назови сказку»

сердито!»
И сказала кочерга:
«Я Федоре не слуга!» 

с одной рукой милашка, эта наша … (Чашка)
2. По моей тарелке лодочка плывёт.
Лодочку с едой я отправляю в рот. (Ложка)

3. Среди ложек я полковник. И зовут меня… (Половник)
4. Как начнет говорить – разговаривать –Надо чай поскорее заваривать. (Чайник)

5. Чайника подружка имеет два ушка. Варит кашу, суп для Юли.
И зовут её… (Кастрюлей)

6. И оладьи, и омлет, и картошку на обед,
А блины – вот это да! Жарит всё … (Сковорода)

Я картинки положила в разноцветный сундучок.
Вы загадку отгадайте и предмет скорей узнайте.

чайник,
( одну руку поставили на пояс,
другую – изогнули – «носик»)
Очень важный, как начальник.

2. Вот фарфоровые чашки,
(одну руку поставили на пояс,
а другую – вдоль тела)
Очень хрупкие, бедняжки.

3. Вот фарфоровые блюдца,
(кружатся, рисуя руками круг)
Только стукни, разобьются.

4. Вот серебряные ложки,
(потянулись, сомкнули руки над головой)
Голова на тонкой ножке.

5. Вот пластмассовый поднос,
(двумя руками изображаем большой круг)
Он посуду нам принёс.

(пальцы разъединили)
Мы его сначала крутим – (от себя, на себя)
А потом три раза дунем – (дуем)
Покачаем: раз-два-три – (покачиваем)
Дверь, замочек отопри! – (пальцы разъединили).

Приложение

П/у: «Помощники»
«1,2,3,4. Мы посуду перемыли
Чайник, чашку, ковшик, ложку,
И большую поварешку.

Конструктивная деятельность:
«Собери картинку к сказке»

Родителям на заметку:
«Роль сказки в социально-личностном
развитии детей»

зрелище происходит, и само зрелище. Театральное искусство возникло очень давно, более двух с половиной тысяч лет тому назад.

В Древней Греции театральные представления шли иной раз по нескольку дней. Зрители приходили на них, запасаясь продуктами. Огромные толпы людей рассаживались на возвышениях, а само действие происходило на арене, расположенной прямо на траве.

Вот такой был раньше театр

Деммени Невский пр., 52

Театры Петербурга для детей

Санкт-Петербургский театр марионеток им. Е.С. Деммени – первый в России профессиональный театр кукол. Он организован в 1918 году и назывался Петроградский государственный театр Марионеток. Его занавес впервые поднялся 12 апреля 1919 года. Зрители увидели Сказку о царе Салтане А. С.Пушкина

Зал театра

Артисты театра

В 1938 году помещение
получил театр кукол,
основанный в 1931 году .
Театр существует в этом здании
и поныне. В 1939 году наименование
"Второй государственный
Ленинградский театр кукол".
С 1955 года театр называется
"Большой театр кукол". 

Ул. НЕКРАСОВА, Д. 10

первый спектакль учреждения культуры.

Театр был основан Брянцевым 22.02. 1923 года и открылся спектаклем «Конёк-Горбунок». Этот спектакль был долгие года своего рода визитной карточкой театра, а Конёк-Горбунок – его эмблемой

ПИОНЕРСКАЯ ПЛОЩАДЬ, Д. 1, д. 1

Один из первых профессиональных репертуарных детских театров мира.

есть как детские, так и взрослые спектакли — шедевры мировой оперной классики, а также симфонические концерты, вечера камерной музыки и абонементные циклы для детей разных возрастов.
Имя театра придумано в 1987 году. 

ДЕТСКИЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР
«Зазеркалье»

ул. Рубинштейна, д. 13

ДЕНЬ ТЕАТРА

дизайнеры, реставраторы, гримеры. Потому мастерские называются творческими.

ребят.
Сажают их на стулья и просят не шуметь,
Но шум стоит, как в улье, куда залез медведь.
Из длинного колодца - невидимо для глаз - То флейта засмеется, то рявкнет контрабас.
Но вдруг погасли лампы, настала тишина, И впереди за рампой раздвинулась стена.
И увидали дети над морем облака, Растянутые сети, избушку рыбака.

Внизу запела скрипка пискливым голоском - Заговорила рыбка на берегу морском.
Все эту сказку знали - о рыбке золотой, - Но тихо было в зале, как будто он пустой.
Очнулся он, захлопал, когда зажгли огонь. Стучат ногами об пол, ладонью о ладонь.
И занавес трепещет, и лампочки дрожат - Так звонко рукоплещет полтысячи ребят.
Ладоней им не жалко... но вот пустеет дом, И только раздевалка кипит еще котлом.
Шумит волна живая, бежит по всей Москве, Где ветер, и трамваи, и солнце в синеве.
 

С. Маршак. В ТЕАТРЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ.

места в зале не позже третьего звонка.
3. Помните, что садиться на чужие места неприлично.
4. Закидывать ногу на ногу, широко расставлять ноги, сидеть на краю стула, опираться на спинку переднего кресла и упираться в него ногами тоже неприлично.
5. Главное правило в театре — соблюдение полной тишины. Во время спектакля нельзя разговаривать друг с другом или по телефону. Это мешает не только зрителям, но и артистам.
6. Во время антракта можно остаться сидеть в зале, посетить буфет или прогуляться по фойе.
7. Нельзя уходит из зала во время действия.
По окончании спектакля сразу не бегите в гардероб, чтобы получить свою одежду. Артисты выходят на поклон зачастую не один раз, поэтому дождитесь, когда закроется занавес. Только после этого вы можете неспешно покинуть зрительный зал.

Приложение
Родителям на заметку:
«Рассказ о театре»,
«Первый раз в театре»

городе удивительный человек, творец гениальной музыки. Ходил по улицам, по которым ходим мы. Бывал в домах, которые и сейчас живут своей жизнью и помнят его: у домов ведь память крепкая и долгая.
…Он радовался, страдал, волновался здесь, писал или вынашивал свою мудрую и добрую музыку, потому что не было минуты, чтобы она не звучала в нем.
И любил он в нашем городе то, что любим и мы: Неву, белые ночи, Летний сад, Невский проспект, Васильевский остров, Фонтанку, Мариинский театр…

Музыкальный Петербург

иметь художники

-наблюдательность ( способность подмечать
даже незначительные мелочи)
-терпение, старание, аккуратность
-умение доводить дело до конца
-самостоятельность
-желание.

Чем чаще всего рисуют?
-карандашами
-кисточками
-мелками

Свою косичку без опаски
она обмакивает в краски
Потом окрашенной косичкой
в альбоме водит по страничке (кисть)

Если ты его заточишь, нарисуешь все, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш)

горы, пляж.
Что же это? (карандаш)

Где и на чем мы рисуем?
На бумаге, в альбоме,
на асфальте

Но это мы, дети. А чтобы стать настоящим большим художником, нужно много учиться. Для этого существуют специальные студии, училища и даже Академии.

(1753-1824)

Алексеев — первый в русской живописи мастер городского пейзажа. В лиричных, с большой тонкостью исполненных картинах он запечатлел строгий облик Петербурга, поэзию повседневной городской жизни.
Картины художника можно увидеть в Русском музее.

Среди его работ 1790-х гг. особенно известны «Вид Петропавловской крепости и Дворцовой набережной»  и «Вид Дворцовой набережной от Петропавловской крепости». Алексеев создал возвышенный образ величественного, прекрасного города. Основное внимание в картинах отведено изображению водной глади Невы, скользящим по ней лодкам и высокому летнему небу с плывущими облаками. За эти картины Федор Алексеев получает в 1794 г. звание академика перспективной живописи.

ХУДОЖНИКИ ПЕТЕРБУРГА

а
ДЕНЬ КНИГИ

ХУДОЖНИКИ ПЕТЕРБУРГА

Приходи, сказка

Федор Яковлевич Алексеев
(1753-1824)

ДЕНЬ ТЕАТРА

Музыкальный
Петербург

Корней Чуковский