Мақсатым: Өзін және өзгенің жұмысын бағалауды
меңгерту арқылы жетістікке жету үшін, оқушының
белсенділігін дамытып, бойында сенімділік орнату.
Қарашоқы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Жаинбаева Айгуль Абдрахмановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презинтация Оқыту үшін және оқуды бағалау
Содержание
- 1. Презинтация Оқыту үшін және оқуды бағалау
- 2.
- 3. Бағалау құралдары:Рубрикалар мен тексеру парағы.Рубрика – бұл
- 4. ДаладаМалсақ балаКешКешкі дөң басындаКөлдеБағалау критерийлеріЖұлдызшалар арқылы Бағалау
- 5. Слайд 5
- 6. Болашақта “Қара жәшік” ішіндегі жұмысты басшылыққа алуӨзін
- 7. ТүйінСенімділікЖауапкершілікБелсенділікОқу үлгіріміОқушыдаМұғалімдеҚұзыреттілікТалапшылШығармашылБілім сапасы
Бағалау құралдары:Рубрикалар мен тексеру парағы.Рубрика – бұл қалыптастырушы жұмыс кезінде қолданылатын бағалау құралы. Олар алдын ала жоспарлаған тапсырмалар мен критерийлердің арасындағы «көпір» болып табылады. Рубрикалар критерийлерге негізделген, себебі оқушылар жеңіл қабылдайды әрі қарапайым.Тексеру парағы – оқушылардың
Слайд 1 Оқыту үшін бағалау және оқуды
бағалау
Слайд 3Бағалау құралдары:
Рубрикалар мен тексеру парағы.
Рубрика – бұл қалыптастырушы жұмыс кезінде қолданылатын
бағалау құралы.
Олар алдын ала жоспарлаған тапсырмалар мен критерийлердің арасындағы «көпір» болып табылады. Рубрикалар критерийлерге негізделген, себебі оқушылар жеңіл қабылдайды әрі қарапайым.
Тексеру парағы – оқушылардың бір-біріне көмектесу үшін қолданатын және мұғалім беретін тапсырманы нәтижелі орындау барысында өз жұмысын бақылай алатын бағалау құралы. Кез келген тапсырманы орындауда тексеру парағын пайдалануға болады.
Рубрикалар мен тексеру парағы оқушылар үшін белгілі бір тапсырмаларды орындаудағы талаптарды білуде, өз жұмыстарын бірнеше рет тексере алуға қолжетімді болып табылады және орындалған жұмысты мұғалім тексергенге дейін өз беттерінше бағалауға мүмкіндігі болады.
Олар алдын ала жоспарлаған тапсырмалар мен критерийлердің арасындағы «көпір» болып табылады. Рубрикалар критерийлерге негізделген, себебі оқушылар жеңіл қабылдайды әрі қарапайым.
Тексеру парағы – оқушылардың бір-біріне көмектесу үшін қолданатын және мұғалім беретін тапсырманы нәтижелі орындау барысында өз жұмысын бақылай алатын бағалау құралы. Кез келген тапсырманы орындауда тексеру парағын пайдалануға болады.
Рубрикалар мен тексеру парағы оқушылар үшін белгілі бір тапсырмаларды орындаудағы талаптарды білуде, өз жұмыстарын бірнеше рет тексере алуға қолжетімді болып табылады және орындалған жұмысты мұғалім тексергенге дейін өз беттерінше бағалауға мүмкіндігі болады.
Слайд 4Далада
Малсақ бала
Кеш
Кешкі дөң басында
Көлде
Бағалау критерийлері
Жұлдызшалар арқылы
Бағалау парағын толтыру
“Екі жұлдыз, бір
тілек”
Өзін-өзі бағалау
Басбармақ арқылы
Әр тапсырманы жеке-жеке бағалау
Слайд 6Болашақта “Қара жәшік” ішіндегі жұмысты
басшылыққа алу
Өзін және өзгенің жұмысын бағалауды
меңгеру арқылы жетістікке жетуге болатынына көз жеткізеді,
Белсенділігі артып, бойында сенімділік орнайды.
Белсенділігі артып, бойында сенімділік орнайды.
Слайд 7Түйін
Сенімділік
Жауапкершілік
Белсенділік
Оқу үлгірімі
Оқушыда
Мұғалімде
Құзыреттілік
Талапшыл
Шығармашыл
Білім сапасы
