- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад обрание родителей будущих первоклассников ПРЕДШКОЛА
Содержание
- 1. ПрезентацияСобрание родителей будущих первоклассников ПРЕДШКОЛА
- 2. «Быть готовым к школе – не значит
- 3. Федеральный государственный образовательный стандарт «Важнейшей задачей современной
- 4. Цели программы Обеспечение равных стартовых возможностей детям
- 5. Технологии, применяемые в группах предшкольной подготовкиЭкскурсии, заочные
- 6. знания и умениявзаимодействие со сверстникамивзаимодействие с педагогами
- 7. Готовность к школе:физиологическая;интеллектуальная;психологическая.
- 8. Психологическая готовность к обучению в школе
- 9. К 7-и годам ребенок должен знать:свой
- 10. Мотивационная готовностьположительное отношение к школе и желание учиться
- 11. Волевая готовностьпредполагает наличие у ребенка:способностей ставить перед
- 12. Коммуникативная готовность - это умение ребенка строить
- 13. Как ?правильно распорядиться временем, оставшимся до школы?Как?помочь ребёнку подготовиться к обучению в школе?
- 14. Ответ прост:научить ребенка умению слышать и слушать окружающих;способствовать общему развитию дошкольника;развивать мелкую моторику рук.
- 15. Общая осведомлённость…научить ориентироваться на листе и в
- 16. Обучение грамоте…приветствуется плавное слоговое чтение; учить вслушиваться
- 17. Математика…учить ориентироваться в пределах десятка; называть «соседей
- 18. Письмо…не учить письменным буквам, а готовить руку
- 19. Развитие моторикиПальчиковая гимнастика
- 20. Развитие моторикиОбведение по конторуштриховка рисунковграфические диктантыработа с акварелью
- 21. Развиваем обе руки ВырезаниеОбрываниеЛепкаВязаниеНанизывание Конструктор
- 22. Что необходимо приобрести к началу учебного года…
- 23. Школьная форма (темного цвета)Рубашки (блузы) постельных тоновУдобная сменная обувь
- 24. Для уроков физкультуры: футболки;спортивный костюм;спортивная обувь.
- 25. ПеналПенал должен быть прост в обращении и
- 26. РучкаШариковая ручка одноцветная (синяя).Чтобы избежать «грязи» в
- 27. ЛастикВыбирайте простые модели «кирпичиком» серого или белого
- 28. ЛинейкаЛинейка 15-20 см. Не покупайте линейки сложной
- 29. Дневник Приобретаем стандартный дневник (1-4) в плотной обложке.
- 30. Школьные тетради + обложки
- 31. Папка для тетрадей
- 32. Для уроков трудаПластилин.Набор цветной бумаги.Набор картона.Ножницы с
- 33. Для уроков рисованияНабор акварельных красок (10 –
- 34. Спасибо за внимание
«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». Венгер Л.А.
Слайд 2
«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать
и считать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».
Венгер Л.А.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».
Венгер Л.А.
Слайд 3Федеральный государственный образовательный стандарт
«Важнейшей задачей современной системы
образования является формирование
универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию».
Слайд 4Цели программы
Обеспечение равных стартовых возможностей детям поступающим в школу;
Создание условий
для организации образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста;
Сокращение адаптационного периода у будущих первоклассников
Сокращение адаптационного периода у будущих первоклассников
Слайд 5Технологии, применяемые в группах предшкольной подготовки
Экскурсии, заочные путешествия, инсценировка;
Информационные и коммуникационные
технологии;
Игровые технологии;
Обучение на основе «учебных ситуаций»;
Дифференциация по интересам;
Технология саморазвития личности обучающегося;
Социально-воспитательные технологии.
Игровые технологии;
Обучение на основе «учебных ситуаций»;
Дифференциация по интересам;
Технология саморазвития личности обучающегося;
Социально-воспитательные технологии.
Слайд 6знания и умения
взаимодействие со сверстниками
взаимодействие с педагогами
Поступление ребёнка в школу
– это
всегда переломный момент в жизни ребёнка
всегда переломный момент в жизни ребёнка
Слайд 8Психологическая готовность
к обучению в школе включает в себя:
интеллектуальную готовность;
мотивационную
готовность;
волевую готовность;
коммуникативную
готовность.
волевую готовность;
коммуникативную
готовность.
Слайд 9 К 7-и годам ребенок должен знать:
свой адрес и название города,
в котором он живет;
название страны и ее столицы;
имена и отчества своих родителей,
информацию о местах их работы;
времена года, их последовательность и основные признаки;
названия месяцев, дней недели;
основные виды деревьев, цветов;
ему следует уметь различать домашних и диких животных;
виды транспорта, названия групп предметов
название страны и ее столицы;
имена и отчества своих родителей,
информацию о местах их работы;
времена года, их последовательность и основные признаки;
названия месяцев, дней недели;
основные виды деревьев, цветов;
ему следует уметь различать домашних и диких животных;
виды транспорта, названия групп предметов
Интеллектуальная готовность
Слайд 11Волевая готовность
предполагает наличие у ребенка:
способностей ставить перед собой цель;
принять решение
о начале деятельности;
наметить план действий, выполнить его, проявив определенные усилия;
а также умения длительно выполнять не очень привлекательную работу.
наметить план действий, выполнить его, проявив определенные усилия;
а также умения длительно выполнять не очень привлекательную работу.
Слайд 12Коммуникативная готовность -
это умение ребенка строить свои взаимоотношения с другими
людьми:
играть и общаться с другими ребятами;
быть включенным в детский
коллектив, и уметь жить по его законам;
общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения;
доброжелательность и отсутствие агрессивности.
играть и общаться с другими ребятами;
быть включенным в детский
коллектив, и уметь жить по его законам;
общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения;
доброжелательность и отсутствие агрессивности.
Слайд 13 Как ?
правильно распорядиться временем, оставшимся до школы?
Как?
помочь ребёнку подготовиться к
обучению в школе?
Слайд 14Ответ прост:
научить ребенка умению слышать и слушать окружающих;
способствовать общему развитию дошкольника;
развивать
мелкую
моторику рук.
моторику рук.
Слайд 15Общая осведомлённость…
научить ориентироваться на листе и в пространстве (слева, справа, внизу,
вверху, сзади, спереди и т.д.)
различать предметы по величине, форме, цвету;
сравнивать, находить сходство и различие;
выполнять задания по образцу, отвечать на вопросы: зачем? почему?
различать предметы по величине, форме, цвету;
сравнивать, находить сходство и различие;
выполнять задания по образцу, отвечать на вопросы: зачем? почему?
Слайд 16Обучение грамоте…
приветствуется плавное слоговое чтение;
учить вслушиваться в слова, слышать звуки,
узнавать их;
обсуждайте прочитанное, увиденное;
приучайте последовательно пересказывать.
обсуждайте прочитанное, увиденное;
приучайте последовательно пересказывать.
Слайд 17Математика…
учить ориентироваться в пределах десятка; называть «соседей числа», обратный счет;
учить
считать что-то, пересчитывать, а не просто называть цифры по порядку;
предлагать ребенку несложные задачки из жизни; учить отвечать на вопрос
«на сколько …?»
предлагать ребенку несложные задачки из жизни; учить отвечать на вопрос
«на сколько …?»
Слайд 18Письмо…
не учить письменным буквам, а готовить руку к письму;
!!! Следить за
правильным
положением ручки
Слайд 20Развитие моторики
Обведение по контору
штриховка рисунков
графические диктанты
работа с акварелью
Слайд 25Пенал
Пенал должен быть прост в обращении и компактен. В нем могут
лежать две синие ручки (одна запасная), простой карандаш, шесть цветных карандашей, ластик, линейка.
Какие пеналы не следует покупать!
НЕТ
Пластмассовые
металлические
Слайд 26Ручка
Шариковая ручка одноцветная (синяя).
Чтобы избежать «грязи» в тетрадях, НЕ РЕКОМЕДУЕТСЯ покупать
первокласснику гелевые ручки, также приобретать ручки типа «автомат».
Для первоклассников наиболее удобны шариковые ручки с колпачком.
Для первоклассников наиболее удобны шариковые ручки с колпачком.
Слайд 27Ластик
Выбирайте простые модели «кирпичиком» серого или белого цвета. Многие цветные ластики
сложной формы вместо того, чтобы стирать, лишь размазывают грязь и рвут бумагу.
Слайд 28Линейка
Линейка 15-20 см.
Не покупайте линейки сложной конфигурации с геометрическими фигурами
и различными шкалами с разных сторон. Для первоклассника наиболее удобна небольшая деревянная или прямая пластиковая линейка.
Слайд 32Для уроков труда
Пластилин.
Набор цветной бумаги.
Набор картона.
Ножницы с закругленными концами.
Клеящий карандаш.
Природный материал:
шишки, желуди;
ракушки;
засушенные листья;
семена
ракушки;
засушенные листья;
семена
Слайд 33Для уроков рисования
Набор акварельных красок (10 – 12 цветов)
Альбом (24 –
48 листов)
Инструменты и приспособления:
Карандаши цветные (10 - 16 цветов).
Фломастеры.
Набор круглых кистей разных размеров.
Точилка для карандашей.
Баночка для воды («непроливайка»).
Инструменты и приспособления:
Карандаши цветные (10 - 16 цветов).
Фломастеры.
Набор круглых кистей разных размеров.
Точилка для карандашей.
Баночка для воды («непроливайка»).
